A la classe de 4t estem treballant la separació de síl·labes a través de diferents jocs i activitats manipulatives. Aquest és un aspecte de la llengua molt important que ens ajudarà més endavant a entendre millor les normes d’accentuació.

Durant aquestes setmanes, els i les alumnes estan participant en diverses propostes per reforçar aquest aprenentatge. En alguns jocs han de comprovar si les paraules estan ben separades en síl·labes; en altres activitats han de separar les paraules correctament i identificar quina és la síl·laba tònica. També practiquem classificant paraules segons el nombre de síl·labes que tenen i segons si són agudes, planes o esdrúixoles.

Per fer-ho més dinàmic i motivador, treballem amb materials manipulatius, targetes, daus i diferents jocs en petits grups. D’aquesta manera, els i les alumnes poden pensar, provar, equivocar-se i aprendre conjuntament mentre reforcen aquests conceptes de llengua.

Cada setmana els grups passen per una activitat diferent, de manera que al llarg d’un mes tots els i les alumnes podran practicar totes les propostes. Això ens permet consolidar progressivament aquest aprenentatge i assegurar-nos que tothom entén bé com funcionen les síl·labes.

Quan tinguem ben clar aquest pas, estarem preparats per començar a treballar les normes d’accentuació.

Aprendre jugant també és una gran manera de créixer com a lectors i escriptors! 📚✨