Aquest mes de setembre ha començat al claustre de la ZER una nova formació que s’estendrà fins al mes d’octubre sota el títol “Abordatge de les Necessitats Específiques de Suport Educatiu de l’alumnat amb autisme a l’escola inclusiva”. La proposta, impulsada conjuntament pel CRETDIC i pel CEEPSIR Mercè Pla, té com a objectiu sensibilitzar el professorat sobre la importància de crear entorns que facilitin l’aprenentatge, la participació i la convivència de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA).
La formació ofereix estratègies pràctiques per a l’abordatge de les necessitats específiques de suport educatiu dins el marc de l’escola inclusiva i fomenta el treball col·laboratiu entre docents, i també amb els serveis externs i la xarxa del territori.
La metodologia combina l’exposició de continguts amb l’anàlisi de vídeos i la construcció de casos, per tal que els mestres puguin reflexionar, compartir experiències i adaptar els coneixements a la seva realitat. Aquesta iniciativa representa un pas endavant en el compromís de la ZER amb la inclusió i la millora de la pràctica docent.
