En el marc dels plans d’intervenció de centre impulsats pel CEEPSIR Mercè Pla, s’ha iniciat una nova línia de treball basada en l’intercanvi d’experiències entre les quatre escoles que compten amb aquest servei. Aquesta proposta pretén generar espais reals de transferència de coneixement entre docents, posant en valor pràctiques que ja s’estan desenvolupant als centres.
La primera trobada s’ha dut a terme a l’Escola Ferreries, on l’equip docent ha compartit el procés de posada en funcionament de la seva aula multisensorial. Durant la sessió, s’han exposat els fonaments pedagògics i sensorials que sustenten la iniciativa, així com els recursos i les vies de finançament que n’han fet possible la implementació. La jornada ha culminat amb una visita a l’espai, oferint als assistents un tastet pràctic de les possibilitats que ofereix.
Aquestes actuacions s’emmarquen en els plans d’intervenció elaborats per l’equip impulsor CEEPSIR —integrat per professionals de l’EAP, CRP, ELIC i CEEPSIR— i acordats amb els equips directius, que assumeixen el compromís de desplegar les propostes prioritzades, per tal d’avançar amb qualitat i coherència envers el model inclusiu dels centres.
