L’infant va sentint curiositat i ganes d’interactuar amb l’entorn proper des de ben petit. Els diferents elements que s’hi poden trobar (la terra, l’aigua, les pedres, els animals…) i els fenòmens naturals que va observant atrauen la seva atenció i desperten la seva curiositat. El vincle amb la natura és un dret inalienable de tots els infants, i des de l’escola hem d’aprovar-los a l’entorn natural perquè el pugui viure, conèixer, respectar i estimar. El procés d’observació, descoberta i coneixement progressiu de l’entorn no es pot separar d’una progressiva consciència de conservació d’aquest entorn. El nostre procés de treball ha estat guiat i desenvolupat a partir de les següents preguntes:
- QUÈ HI HA EN UN BOSC?
- QUÈ PODEM ESCOLTAR AL BOSC?
- QUÈ PODEM MENJAR DEL BOSC?
- QUINS ANIMALS VIUEN AL BOSC?
- ACTITUDS EN EL BOSC
- QUÈ PODEM OLORAR AL BOSC?
- QUÈ PODEM FER AMB ELS ELEMENTS DEL BOSC?
- QUÈ PODEM FER AL BOSC?
Algunes activitats que hem fet…
Tastar fruits del bosc, olorar, plantes i altres, a través del tacte sentir les textures dels elements de bosc, observar detalls, sortida al riu, escoltar i discriminar sons, prendre consciència sobre les nostres accions al bosc…
La Tània és molt aficionada a les plantes aromàtiques i va liderar la proposta de fer bossetes d’olor i olis per fer massatges.
Amb algunes de les plantes també vam infusionar-les. Aquesta proposta ens va permetre fer hipòtesis ( inici de pensament científic) i validar o no allò que havíem pensat.
A través del follet Jep hem entrat en la natura màgica, a través del conte del Follet Valent, un cantata on combina narració i cançons. La Fada Fa, que ens porta música i algunes de les activitats que hem fet han estat des de l’expressió corporal simulant animals, creacions musicals amb elements de la natura, cançons, postures de ioga per respirar inspirant-nos en animalons i arbres…
El Follet Jep també ens ha ajudat a prendre consciència de les nostres actituds en el bosc, i ens ha explicat el problema que tenen amb la brutícia.
Hem observat un quadre que ens donat peu a fer-nos preguntes, a compartir mirades i punt de vista. A partir d’aquest també hem experimentat amb els colors del bosc i les seves tonalitats.
Teniu les fotos enllaçades a les paraules/frases remarcades.
