A l’escola, treballem els cercles restauratius: una metodologia que posa l’accent en la comunitat, en la reconstrucció de les relacions, en la responsabilitat dels fets i en la pròpia confiança.

Les pràctiques restauratives ens ofereixen eines per prevenir, detectar, gestionar i resoldre situacions de conflicte per tal de millorar la convivència i reforçar els vincles afectius entre les persones implicades en aquestes situacions.

Sovint l’alumnat no preveu ni comprèn l’impacte real dels seus actes en les altres persones. El docent pot facilitar que entengui les conseqüències del seu comportament i això, junt amb l’oportunitat de reparar els danys i les relacions malmeses de manera cooperativa, afavoreix un canvi positiu en la seva conducta i en les seves relacions.

Quan l’alumnat participa en el cercle, té la possibilitat d’expressar els seus sentiments sentint-se segur, pot ser reconegut pels altres, sentir que assumeix la responsabilitat i la reparació.