Enguany les tutores de Cicle Inicial presenten, en la categoria A i modalitat A2, un treball de vocabulari (la definició) i d’estructura narrativa (el viatge iniciàtic) realitzat a partir de la lectura guiada i compartida de Rebaves!, de l’autor Jordi Fenosa. El concurs “Gust per la lectura” és convocat anualment pel Departament d’Educació.
La lectura d’aquesta obra ens ha suposat un repte, ja que l’alumnat de 2n desconeixia el significat de moltes de les paraules amb què ens anàvem topant durant la lectura. És per això, que vam decidir crear una Capsa de paraules per anar-les-hi desant.
Amb cada paraula desconeguda, podíem fer el següent:
- Buscar el seu significat al diccionari,
- Demanar el seu significat a una “persona experta”,
- Deduir-ne el significat segons el context.
Un cop coneguts tots els significats, els alumnes per parelles van redactar les seves pròpies definicions.
I un cop corregides les definicions per part de la mestra, les vam passar a net en els targetons que anirien desats dins la capsa de paraules.
A més del treball de vocabulari, durant la lectura compartida ens va sorgir un altre repte: recordar tots els llocs pels quals passava el nostre protagonista durant la narració! És per això que vam crear un mural amb cada ubicació del personatge protagonista, l’Octavi, un llimac ben desorientat.
A més del recorregut del viatge, vam decidir afegir els targetons amb les definicions durant el camí. Després ho vam portar a l’alumnat de 1r i els ho vam regalar perquè així els seria més fàcil seguir i comprendre la lectura del llibre.
Ara només ens queda esperar que arribi el 7 de maig, ja que l’autor ens visita a l’escola i tenim moltes ganes d’ensenyar-li el treball que hem fet amb el seu llibre!
Comentaris recents