A l’aula estem treballant l’hivern a partir de propostes pràctiques i molt vivencials. Els alumnes descobreixen els elements propis d’aquesta estació mitjançant materials manipulatius que els permeten experimentar, comptar, classificar i relacionar d’una manera entenedora i motivadora. També observem la temperatura pròpia de l’hivern i com aquesta influeix en el nostre entorn, així com els canvis d’estat de l’aigua, experimentant amb el gel, l’aigua i el seu pas d’un estat a un altre.
Les safates sensorials formen part del treball diari, amb materials que conviden a tocar, observar i explorar, afavorint la curiositat i l’expressió lliure. També fem ús de l’espai multisensorial, un entorn que ajuda a treballar les sensacions, l’atenció i el benestar, tot creant un clima tranquil i acollidor. D’aquesta manera, l’aprenentatge esdevé significatiu i connectat amb l’experiència directa.
