G-Suite

L’alumnat de 4t. ja hem adquirit molta destresa treballant amb el G-Suite.

Quan arribem a l’aula, accedim al nostre compte i de pressa ens posem a indagar sobre el tema a tractar.

Avui, la proposta ha estat crear un nou document que rep el títol de georeferenciació, hem buscar la paraula i ens han sortit mapes i punts.

Hem arribat a la conclusió que un projecte de georeferenciació ens ajuda a situar diferents punts en un mapa, alhora que coneixem en profunditat el nostre entorn proper.

Aquesta tasca la vam realitzar el curs passat i de sobte, se senten paraules com Google Maps o mSchools.

De moment, en el processador  n’escriurem una definició i en posarem algun exemple, a veure si mentrestant sorgeix alguna bona idea  💡

 

Jornada química

Dins el marc del concurs “Científics en joc” havíem de triar un personatge químic. Entre moltes personalitats, vam decidir fer protagonista del nostre videojoc l’Olga Martín Belloso, catedràtica de la UDL i experta en la conservació dels aliments.

L’Olga Martín ha visitat la nostra escola i ens ha introduït en el món de la investigació i la química.

Els periodistes de sisè ja tenen la seva primera entrevista del diari digital “ClickalMiP” i tots plegats hem decidit que al llarg d’aquest curs seguirem investigant i descobrint amb la química. L’Olga s’ha ofert per acompanyar-nos en aquest camí.

 

 

Tornen els científics!

Després de l’experiència viscuda el curs anterior, l’alumnat de 5è de l’Ignasi Peraire, tornem a treballar la ciència i la tecnologia, participant al concurs de “Científics en Joc”.

L’objectiu d’aquest projecte és dissenyar un videojoc on la/el protagonista sigui un personatge del món de la ciència.

Com que és l’any de la taula periòdica, el  nostre estudi se centrarà en la química!

La paraula “TAC”

A l’Ignasi Peraire no hem canviat d’àrea però sí de terme. Ja no fem informàtica, fem TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i la Comunicació) i ara entendreu perquè…

Al M.I.P utilitzem les eines digitals (informàtiques, audiovisuals, la robòtica,…) per aprendre i per comunicar-nos, per cercar i seleccionar la informació que més ens interessa de manera objectiva i utilitzant arguments raonats.

Creem coneixements a partir dels estímuls que ens faciliten les noves tecnologies i les integrem en els processos educatius més diversos (Tallers d’escriptura, experiments científics, celebracions i festes, en definitiva, en el nostre dia a dia).

Aquestes tecnologies ens ofereixen el poder de treballar en equip, de manera cooperativa i aprofitant les idees que van sorgint aconseguim uns resultats del tot sorprenents.

La nostra idea és aconseguir que l’aprenentatge sigui útil i per tota la vida; i si les TAC ens ajuden a què aquest procés sigui més divertit, apostem per elles. Aquest és el treball competencial de què tant parlem, on nosaltres fem de guia i l’alumnat emprant diferents estratègies i recursos resol el repte per si mateix.

En un món digital, a l’Ignasi Peraire, fem TAC!

Iniciem!

Primera sessió de l’àrea TAC (Tecnologies de l’aprenentatge i la comunicació) amb l’alumnat de primer.

Cada nen/a ha escrit el seu nom a l’ordinador, mentre la resta el podien veure a la pissarra.

Ha estat molt divertit aquest primer contacte amb la tecnologia i amb els ordinadors!

 

Premi a l’innovació educativa

El dissabte dia 9 de juny, vam poder assistir a la cerimònia dels premis mSchools Student Awards 2018″, participant en la celebració del 5è aniversari d’aquest certamen.

Després de quedar entre els 6 finalistes en la categoria de primària del Mobile History Map, un jurat format  per professionals de l’educació i de les tecnologies mòbils, va avaluar el projecte i l’exposició que van dur a terme els alumnes de 3r.,  segons els criteris especificats en les bases del concurs.

Van poder explicar, amb molts nervis, el projecte “Mollerussa la meva ciutat” i van enamorar un jurat que escoltava molt atentament als més menuts del certamen.

Va ser un dia ple de nervis, emocions i molta felicitat. Finalment, va arribar l’hora del lliurament de premis i vam ser els primers en pujar a l’escenari, aconseguint un tercer premi.

A les terres de Lleida portem una càmera 360º i 5 ulleres de realitat augmentada, que podrem compartir amb la resta d’alumnes del MIP. Contents i agraïts amb el nostre premi, però més contents de tot el què hem après i compartit al llarg d’aquest projecte.

Clicant a l’enllaç podreu veure el projecte: http://mhm.mobileworldcapital.com/ca_ES/escenari/292/showedit