JJOO MIP- Els paralímpics

Dins del projecte interdisciplinari de centre, els Jocs Olímpics, des de l’àrea d’educació física amb l’alumnat de cicle superior hem treballat els jocs paralímpics.

Hem pogut conèixer i vivenciar altres capacitats en l’esport com són:

  • Intel·lectual (Vam realitzar un taller gràcies al Pla Català de l’esport)
  • Motriu (cadira de rodes, amputacions…)
  • Sensorial (auditiu i visual)

D’aquesta manera, l’alumnat ha empatitzat diferents actuacions i adaptacions en les activitats  per tal de dur a terme una inclusió esportiva.


Si cliqueu a la imatge, podreu veure diferents activitats realtizades.


Aquí teniu un vídeo resum del taller intel·lectual amb 5è

PRACTIQUEM JOCS TRADICIONALS

L’alumnat de cicle superior treballa el projecte de Catalunya a les seves respectives aules. Des de l’àrea d’educació física, estem coneixent diferents jocs tradicionals que per desgràcia, sembla que s’estan perdent de generació en generació. Durant les properes sessions, l’alumnat serà l’encarregat de presentar un joc perquè tots els nens i nenes en gaudeixin.

Cliqueu a la imatge i veureu les fotografies.

INICIACIÓ AL VOLEIBOL

En aquest segon trimestre l’alumnat de cicle superior ha començat a fer un tastet del voleibol. En els esports col·lectius és essencial la col·laboració dels distints membres de l’equip per aconseguir un objectiu comú. En el voleibol, per les seves regles i característiques, es fa més palesa la necessitat de col·laborar i comunicar-se amb el company. A més desenvolupa aspectes com la coordinació òculo-manual, l’atenció, etc. Per aquests motius, i  perquè és un esport molt enriquidor i dinàmic, és important començar a fer una petita iniciació pre-esportiva durant l’edat escolar.

CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE LES FOTOGRAFIES 

 

CONTINGUTS D’APRENENTATGE:

– L’equilibri i l’ajust postural:

– Les posicions bàsiques i Els diferents rols del joc.

– Cop de dits i Cop de mà baixà.

– Servei de mà baixa 

– L’estructuració de l’espai d’acció i l’ocupació d’aquest

– Els principis bàsics de defensa i d’atac : (Recepció, col·locació i remat)

– El reglament bàsic per començar a jugar.

– Les intencions tàctiques ofensives i defensives:

Ofensives: (col·locar i rematar)

– Exercitació de la coordinació dinàmica segmentària:

– Adaptació i maneig de la pilota.

– Passades i recepcions.

– Combinació de totes les habilitats.

– Posicions i recolzaments bàsics.

– Canvis de posició-rotació

– Apreciació de distàncies i trajectòries.

– Observació i localització. D’espais lliures.

– Observació dels companys i dels oponents.

– Moviments i accions en funció dels mateixos.

TREBALLEM ELS ODS

El 25 de setembre de 2015 va ser aprovada per l’Assemblea General de Nacions Unides l’Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible, amb els objectius d’erradicar la pobresa, lluitar contra la desigualtat i la injustícia, i posar fre al canvi climàtic, entre altres. Aquesta agenda marcarà l’acció global pel desenvolupament fins a l’any 2030 i configura un full de ruta d’actuació per a assolir un objectiu comú: el desenvolupament mundial sostenible.

A partir d’aquí cada classe de l’escola hem treballat un ODS diferent, aquí us deixem un resum de tot el nostre treball.

DECÀLEG ODS 16

Les nenes i nens de 2nA hem treballat els Objectius de Desenvolupament Sostenible, oficialment coneguts mitjançant l’agenda per Transformar el nostre món: l’Agenda 2030 pel Desenvolupament Sostenible, aquest són un conjunt d’objectius relacionats amb el desenvolupament sostenible, creats per les Nacions Unides.

Us deixem un decàleg que hem elaborat a partir de l’ODS 16.

 

 

COLOURS OF LIGHT

Students of 4th grade have done an experiment to discover the nature of light. They took a prism and  some light shone through it, then it appeared some light into all the colours of the rainbow.

As a conclusion, students realised like Isaac Newton that white light is made of many colours.

EXPOSICIÓ “Dones que van canviar el món”

Durant les dues últimes setmanes del segon trimestre, al MIP vam acollir i gaudir de l’exposició itinerant “Dones que van canviar el món“, una iniciativa de l’Associació de Parcs Científics i Tecnològics d’Espanya i el Parc Científic i Tecnològic Agroalimentari de Lleida.

Així doncs, hem omplert els passadissos de l’escola amb panells de dones pioneres en la ciència i la tecnologia per tal d’apropar-les a tota la comunitat educativa i prendre-les com a referents.

Des de les classes més petites fins a les de 6è, les hem treballat i ens hem interessat en descobrir les seves aportacions al món. Hem realitzat visites guiades, gimcanes de recerca i presentacions digitals, entre altres activitats.

Per a més informació, podeu llegir l’article publicat al diari digital Territoris clicant al següent enllaç. A més a més, a continuació us deixem imatges de la nostra escola transformada en museu: