A l’Aula 3 estem vivint la tardor d’una manera ben especial! Hem preparat una safata sensorial plena d’elements típics d’aquesta estació: castanyes, nous, moniatos, mandarines, magranes, carabasses, fulles seques, pinyes i molts altres tresors de la natura.
Per elaborar la safata, hem començat treballant a partir dels coneixements previs de l’alumnat, tot elaborant una llista amb possibles materials i, fins i tot, anant-los a comprar. També hem incorporat el pictograma de tots els elements de la safata, pensat per a l’alumnat que utilitza signes gràfics per comunicar-se.
Amb aquesta proposta observem, toquem, olorem i tastem diferents fruits de la tardor, descobrint-ne els colors, les textures i les olors. És una experiència vivencial i multisensorial que desperta la curiositat i les ganes d’explorar.
A més, hem creat un mural de la tardor utilitzant fulles, papers de colors, branquetes i altres materials naturals. Ha estat una activitat molt enriquidora per treballar la motricitat fina, la creativitat, la cooperació entre companys i companyes i la presa de decisions, ja que cadascú triava, amb el seu sistema de comunicació, què volia fer.
Part de l’alumnat també ha pogut treballar la lectoescriptura, reconeixent els noms dels fruits i escrivint algunes paraules relacionades amb aquesta estació. D’aquesta manera, hem combinat el llenguatge oral i escrit amb l’experiència directa i manipulativa.
Amb totes aquestes activitats hem descobert que la tardor és plena de colors, sabors i sensacions!
