A l’aula de logopèdia, Houssain escolta atentament un llistat d’activitats per a poder escollir la que li agrada. Una de les que tria sovint és anar al gronxador, tant si es tracta del que tenim a la sala gran, com del que està al patí.
Estem ensenyant aquest alumne a utilitzar l’encercament auditiu per tal de poder comunicar de manera funcional el que vol, el que necessita o quelcom que li molesta. De cada un dels àmbits, hem elaborat un llistat que li diem, sempre pel mateix ordre, i ell indica l’opció que vol, fent el gest de “sí” amb el cap.
