La sala sensorial, el sistema SHX, ens permet que tota la sala es transformi en un món temàtic només prement un commutador. Les possibilitats de personalització i interacció fan que la sala s’adapti a les necessitats de cadascun dels nostres alumnes.… Llegeix més»
Avui a l’escola ens hem convertit en buscadors de tresors. Hem seguit les instruccions del mapa i així hem anat trobant els ous de xocolata als diferents racons del nostre pati. Una vegada ben tips ens hem posat a decorar el nostre porxo de molts colors per donar la benvinguda a la primavera. Ens ho hem passat d’allò més bé!!! Bona Pasqua!!!!… Llegeix més»
Un programa de bipedestació fa referència a la utilització de material adaptat, per aconseguir la posició del nen a peu dret quan el seu control motriu és inadequat com per permetre mantenir aquesta posició sense ajuda.… Llegeix més»
Es propi de la naturalesa humana voler participar en la societat, i algunes persones per poder desenvolupar aquesta participació necessiten ajuts. Així doncs, a l’escola facilitem entorns enriquits on l’alumnat pugui desenvolupar activitats adaptades als seus interessos i capacitats.… Llegeix més»
A l’aula 2 ens agrada gaudir de les sensacions a la sala multisensorial, treballar amb la taula de llum, amb els plafons sensorials, i també ambientar la nostra aula amb llums de colors, utilitzant el conmutador.
Les activitats que ens agraden ens fan sentir bé i… Llegeix més»
L’escola, a diari, continua amb la incorporació de l’ús de recursos tecnològics, per tal de possibilitar l’accés a l’aprenentatge, la comunicació, i el control de l’entorn i el joc a l’alumnat.
La Comissió de Cultura Digital de Centre/TAC, proporciona suport i formació als professionals, quant a… Llegeix més»
Cada mati els alumnes de l’aula 3 ens convertim en els senyors i senyores dels temps. En primer lloc hem de recopilar tota la informació de la nostra estació meteorològica al pati, després hem de treballar el calendari, el rellotge, la dita del dia i ….. acció !!… Llegeix més»
A logopèdia, amb Dalal es segueix una seqüència d’accions/activitats adreçades a estimular la seva comunicació. Aquesta seqüència inclou cançons, moviments, posar-se dreta, les pessigolles…..Es tracta d’una activitat estructurada adreçada a l’estimulació de la comunicació.… Llegeix més»
” Ara arriba en carnestoltes, tots sortim a passejar, ens posem una disfressa per saltar cantar i ballar.tiro-liro, tiro-liro, tiro-liro, tiro-la, quan arriba en carnestoltes tots sortim a passejar”… Llegeix més»
Avui les fisioterapeutes del CEE Aremi us volem explicar les funcions que tenen els fisioterapeutes en l’àmbit educatiu.
Per això, us enllacem un petit videoconsell elaborat pel Col·legi de Fisioterapeutes de Catalunya.
Esperem que us agradi.
Segueix-nos!