Al CEE AREMI, el joc és una part important del nostre dia a dia. A través del joc motriu, els alumnes poden explorar el moviment, experimentar les possibilitats del propi cos i participar en activitats que afavoreixen el seu desenvolupament.
El joc motriu té un paper molt important a l’aula 3 perquè permet treballar aspectes com el control postural, la coordinació, la percepció corporal i la relació amb els altres, sempre des d’una experiència positiva, motivadora i enriquidora. Quan el moviment es planteja en forma de joc, es converteix en una oportunitat d’aprenentatge natural i significativa.
Durant les sessions utilitzem diferents materials i propostes adaptades a les necessitats de tot l’alumnat de l’aula:
Els gronxadors adaptats, per exemple, ofereixen una experiència de moviment molt estimulant que ajuda a treballar la percepció vestibular tot gaudint del moviment.
Les pilotes conviden a interactuar, a seguir estímuls visuals i a participar activament en el joc empenyent-la amb mans, braços, el cos, les cames o peus. Les fisioterapeutes també treballen amb l’alumnat sobre la pilota bobat i els rulos, propiciant així experimentar diferents posicions, estimular el to muscular i millorar la consciència corporal. D’aquesta manera, la fisioteràpia s’integra de forma natural en activitats lúdiques que afavoreixen el moviment i la participació.
En altres espais de joc sensorial com la piscina de boles, l’alumnat pot explorar textures, relaxar-se i gaudir d’una experiència corporal molt rica.
A més, comptem amb els caminadors i ponis que permeten a l’alumnat explorar l’entorn de manera més autònoma tot fent exercici.
Els jocs de bitlles, circuits, i gimcanes afavoreixen la coordinació, l’equilibri i el treball i joc en equip, tot treballant l’autoestima positiva celebrant els guanys aconseguits.
Més enllà dels objectius terapèutics o educatius, el més important és que el joc motriu crea moments de participació, alegria i benestar. Perquè moure’s, jugar i compartir també és una manera d’aprendre i créixer.









