Un estudi de la universitat britànica de Salford considera clau la il·luminació, el mobiliari i els espais entre classes La implantació de nous mètodes pedagògics obliga els col·legis a transformar també les sales poc polivalents MARÍA JESÚS IBÁÑEZ / BARCELONA  EL PERIODICO DILLUNS, 6 DE JUNY DEL 2016 ­ Amb l’avanç de la nova escola i […]