Aquest curs, l’alumnat de Formació Instrumental 3-4 ha participat al concurs del “Gust per la lectura” amb el llibre de “Mar i cel” d’Àngel Guimerà.
Durant el 2n trimestre, s’ha fet lectura col·lectiva de l’obra en format de lectura fàcil i en català. Un cop acabada… Llegeix més»
Aquesta temporada estrenem divisió, ja som a tercera divisió de fútbol regional!!!
Hem fet un gran pas en la història del nostre club i n’estem orgullosos.
Aquesta temporada intentarem amb totes les nostres forces que gaudiu d’una competició plena de bon fútbol.
Comptem amb tots vosaltres per mantenir… Llegeix més»
Durant un parell de setmanes, l’Àrea de Treball LIC ha fet una selecció de llibres relacionats amb el “Dia internacional de les Dones”.
Hi ha propostes lectores molt diverses, tant de temàtica com de nivell lector, per tal de poder arribar a tot l’alumnat. Des dels diferents ensenyaments, es dedicaran estones a descobrir-los, a reflexionar-hi i a gaudir-ne!
La Biblioteca Pare Manel té un horari d’atenció segons mòduls de residència i, al mateix temps, un seguit d’activitats que promouen el gust per la lectura així com d’altres de caràcter més transversal.
La Bibliotecària del Centre és l’Antònia que compta amb el seu auxiliar Oriol així com d’altres col·laboradors habituals, en Raúl i en Diego.
A més a més, l’equip docent del CK amb la dinamització de l’Àrea LIC, estan duent vàries propostes d’aprenentatge i activitats d’aula per fomentar l’hàbit lector.
Recordeu que en els horaris de Biblioteca hi ha servei de préstec i que els auxiliars de les Biblioteques de Mòdul us poden ajudar en fer arribar les vostres demandes a la lectura a la Bibilioteca del centre.
Un dels objectius estratègics de la PGA del proper curs serà l’elaboració del Pla Lector de Centre (PLEC) i dissenyar quines mesures organitzatives, recursos i propostes educatives ens ajudaran a impulsar l’hàbit lector i el gust per la lectura.
Durant aquest curs 22-23, ja hem començat una procés de reflexió pedagògica de com, ara per ara, s’està impulsant la lectura en els diferents ensenyaments del centre, des de les Àrees de Treball així com de les necessitats al respecte que presenta el nostre alumnat.
S’han dut a terme assemblees pedàgogiques del claustre així com reflexions a nivells de coordinació per anar perfilant l’estructura i contingut del nostre futur PLEC.
El nostre centre ha iniciat el repte d’impulsar l’hàbit lector i el gust per la lectura amb el nostre alumnat.
Aquest repte només pot ser possible si la Biblioteca hi té un paper protagonista.
Des de l’Àrea de Treball LIC s’està duent un procés de dinamitzar i aprofitar l’espai de Biblioteca del Centre així com vetllar perquè es promoguin activitats que facin possible aquest repte.
Tot aquest projecte que està naixent, compta amb la col·laboració de la Bibliotecària del centre així com de tota la nostra comunitat docent ja que, pretén ser, una estratègia de centre.
Tot un repte, però viscut amb il·lusió i energia!
Durant aquest mes de gener, l’alumnat de cicles formatius i d’idiomes de l’institut Obert de Catalunya (IOC) està realitzant els exàmens telemàticament a través del campus virtual. Són unes setmanes de nervis i de culminació de tota la feina feta durant el primer semestre,… Llegeix més»
“Vides transformades” ha estat la primera caixa per descobrir dels alumnes de Fi4 en un treball compartit amb la Bibliotecària del nostre centre. En la caixa, hi havia múltiples materials; una faula, l’accés a diferents vídeos d’Instagram i Tik tok, notícies del diari, la sinopsis d’una pel·lícula, un documental i un vídeo personal de Pol Makuri.
A mesura que els alumnes anaven descobrint els diferents materials, van deduir que totes les històries i materials els parlaven de l’esforç, de la capacitat de superació…
D’aquí varen treballar la carta i van acabar escrivint una “Carta al meu jo futur” pensant en els propis reptes que es proposaven i què haurien de fer per aconseguir-ho.
Després, els vam proposar d’escriure una carta a d’altres persones, a persones que es podien sentir soles, concretament les persones grans. Finalment, en comptes d’escriure’ls una carta, vàrem decidir fer-los un vídeo.
La creació del vídeo va seguir diferents processos de reflexió. En un primer moment, van definir amb adjectius com veien les persones grans. Després, van estar pensant en aquelles accions o reptes que les persones grans han aconseguit al llarg dels anys. Aleshores, va arribar el moment de buscar nous adjectius. Com canviava!
I només va caldre posar-se a fer els textos en cartells, enregistrar les imatges amb l’ajuda del Marc (auxiliar de fotografia) i el resultat va ser genial. El voleu veure? Aquí el teniu…
Durant el mes de desembre l’alumnat de Formació Instrumental ha dut terme el Projecte Directe al Cor, vinculat amb la celebració de la Marató de TV3, dedicada a les Malalties Cardiovasculars.
Durant el Projecte hem treballat el cos humà i hem aprofundit en el funcionament… Llegeix més»
