Després de realitzar la diagnosi digital mitjançant enquestes a mestres, alumnes i famílies, hem establert un conjunt d’objectius per avançar cap a una escola més competencial, segura i connectada amb la realitat digital.
Ens imaginem una escola que creix i es transforma constantment, capaç d’adaptar-se a les necessitats de l’alumnat i als canvis tecnològics de la societat actual. Una escola que promou una cultura digital segura, crítica i creativa.
Els nostres objectius estratègics són:
🔎 Objectiu 1 – Impulsar processos reflexius per mantenir una millora constant i actualitzada
Creiem en una escola que es pensa i es repensa. Volem promoure espais i dinàmiques de reflexió col·lectiva sobre l’ús pedagògic de la tecnologia per millorar contínuament les pràctiques docents i garantir la coherència del Pla Digital amb el nostre projecte educatiu.
💬 Objectiu 2 – Utilitzar estratègies de retroacció als entorns virtuals d’aprenentatge (EVAs)
Treballem per una avaluació més formativa, on la retroacció digital ajudi l’alumnat a ser més autònom i protagonista del seu aprenentatge. Apostem per eines i metodologies que donin un retorn significatiu i útil dins dels EVAs.
🔐 Objectiu 3 – Conèixer i aplicar mesures de ciberseguretat i protecció de dades
Eduquem per a una ciutadania digital segura i conscient. Volem garantir que tota la comunitat educativa fa un ús responsable de les eines digitals i coneix els riscos i les bones pràctiques a la xarxa.
🎯 Objectiu 4 – Planificar l’avaluació de la Competència Digital de l’Alumnat (CDA)
Avaluar la competència digital no és opcional. Ens proposem definir criteris clars i instruments útils per valorar com l’alumnat adquireix habilitats digitals en situacions reals i significatives.
👩🏫 Objectiu 5 – Planificar itineraris formatius docents per millorar la Competència Digital Docent (CDD)
La transformació digital comença pel professorat. Per això, promovem formacions útils, a mida i contextualitzades per avançar col·lectivament cap a un claustre digitalment competent.
🤖 Objectiu 6 – Seqüenciar l’ús dels robots a cada curs i en cada trimestre
La robòtica és una eina potent per desenvolupar el pensament computacional i la resolució de problemes. Ens plantegem establir una seqüenciació clara i progressiva de l’ús de la robòtica educativa a tota l’escola.
