Els més menuts de l’escola hem convidat una mestra de ioga que ens ha ensenyat a sentir la nostra respiració i a fer moviments com els dels animals per estirar-nos i relaxar-nos. Ens ha agradat tant que hem pensat de seguir-ho fent sempre que puguem, ara que ja n’hem après una mica.

Sovint les preguntes a P3 ens porten a plantejar-nos més preguntes i a fer noves investigacions per resoldre-les. Tot va començar un bon dia quan vam trobar suc al tàper d’una nena que havia menjat taronja i vam voler saber com havia sortit aquell suc i si podíem aconseguir de fer-lo nosaltres. Un cop vam

Les paraules matisen els seus significats segons les emprem, i si un racó per definició és allà on deixem les coses que ja no volem, també pot convertir-se en un espai confortable, amb propostes, distribució i materials adients, per compartir descobriments amb les companyes i els companys. S’hi combinen diverses activitats autònomes i alguna de

Petits però eixerits! Les nenes i els nens de P3 hem estat investigant com dividir la matèria en partícules. Ho hem fet a partir d’un bloc de gelatina buscant la manera de fer els trossos més petits possibles: pessigant, aixafant, remenant…han sortit gairebé tantes maneres com infants! També n’hem observat les seves propietats organolèptiques: l’hem