ESCOLTEM COM PARLEN

L’equip de mestres d’educació infantil fa dos anys que estem fent un curs: ESCOLTEM COM PARLEN.
Es tracta d’un programa de conscienciació del treball de llenguatge oral on en centrem en el coneixement del recorregut evolutiu del llenguatge, conceptes i estratègies bàsiques, la conversa, les habilitats… Llegeix més»

LA IMPORTÀNCIA DE LES RUTINES

A I3 HEM COMENÇAT AMB UNES RUTINES MOLT MARCADES.
Seguir aquestes rutines ens ajuda a organitzar-nos, poder preveure el que farem, i mantenir-nos d’aquesta manera en estat de calma al llarg de la jornada escolar. A diferència de no saber el que farem al llarg del… Llegeix més»

EL CONTE DE LA CASTANYERA

Els i les alumnes d’I5 hem treballat el conte de LA CASTANYERA.
Després de treballar el conte, ens hem agrupat per parelles i hem representat el conte amb una AUCA. Cada grup tenia una part del conte per dibuixar i escriure.
Ens ha agradat molt el resultat,… Llegeix més»

PARLEM

A I4 donem molta importància a treballar el llenguatge oral.
Una bona adquisició del llenguatge oral és la base per la posterior adquisició dels aprenentatges. A més de ser una eina que estructura el pensament i amb la qual ens podem comunicar.
És per això que des… Llegeix més»

PICTOS I RUTINES VISUALS A I3

Des de l’escola treballem amb MESURES I SUPORTS UNIVERSALS. Son accions i pràctiques de caràcter educatiu preventiu i proactiu que ens ajuden a:

  • flexibilitzar el context d’aprenentatge
  • minimitzar barreres d’accés
  • obtenir aprenentatge significatiu
  • garantir la convivència i el benestar

L’escola té una línia de treball molt marcada i a partir… Llegeix més»

FEM LA MONA

MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES per la vostra col·laboració, ens ha agradat molt obrir les portes a tots i totes per poder compartir una tarda tots junts fent la mona.
Podeu veure el recull de fotografies dins l’espai protegit de cada curs.
Que passeu molt bona Setmana Santa.

L’ABECEDARI FONOLÒGIC A I5

Durant les sessions de suport a I5 hem estat treballant l’abecedari fonològic.
PODEU VEURE EL TREBALL QUE HEM FET CLICANT L’ABECEDARI: