El segon any d’aplicació del projecte d’innovació educativa Florence ha estat el de consolidació a tots els cursos de primària de l’escola. Ha estat una hora trenta setmanal de classes on l’ensenyament i l’aprenentatge de les matemàtiques s’han trobat al centre dels interessos de l’alumnat, de la manipulació per entendre, de l’aplicació al context quotidià, […]