Un cop hem investigat parlem de la utilitat de fer resums. Contextualitzem la necessitat de tenir un text més reduït i fem pluja d’idees sobre on es poden trobar diferents tipus de síntesis (tapes d’un llibre, arguments de pel·lícules, cròniques d’un succés…). Seguim les pautes de l’activitat ILEC de fer resums. Comencem el MODELATGE […]
Inici del procés per arribar a un bon resum………. Llegeix més »
Hem visitat l’ Arxiu i hem après molt sobre la història de Blanes i la seva plaça… A més a més, ens han proporcionat informació per continuar investigant…..
Visita a l’ Arxiu Municipal Llegeix més »
Els alumnes de cinquè han estat analitzant què saben sobre la història de la vida i de la plaça del mercat…
Penso, m’interessa, investigo Llegeix més »
MISSIÓ
La directora de l’escola us proposa participar en el Projecte “Apadrinem La Plaça del mercat de fruites i verdures de la nostra vila” i us planteja una pregunta, un repte: Perquè algunes persones de la vila diuen “anem a PLAÇA” quan compren al Mercat de fruites i verdures?
Primer, hem de recopilar informació de la història de Blanes i de la Plaça del mercat. A continuació, crear una campanya publicitària i fer difusió al blog de l’escola, a la plaça del mercat i a altres escoles del municipi.
Teniu al davant el repte de demostrar les vostres habilitats com a DETECTIUS, heu de buscar informació de la història de Blanes i de la Plaça del mercat de fruites i verdures. I després, fer una gran campanya publicitària per donar a conèixer el passat i el present de la Plaça del mercat.
Perquè diem “ANEM A PLAÇA” quan anem a comprar al mercat ? Llegeix més »
Per introduir el projecte hem utilitzat el joc per tal de despertar en l’alumnat interès i motivació.. Hem presentat el treball a partir de diferents proves de medi, llengües i matemàtiques. Un cop tots els grups han superat les proves han obert els cadenats i han pogut obrir la caixa. Eren una pinya, tots els grups havien de superar tots els reptes per tal de poder obrir la caixa misteriosa.
Els alumnes de 5è de primària de l’ Escola Sa Forcanera de Blanes hem apadrinat “La Plaça del Mercat de fruites i verdures”. L’alumnat serà el protagonista en la construcció del propi aprenentatge a través de la investigació. El treball cooperatiu està present a tot el projecte per tal de compartir l’aprenentatge, seguint l’enfocament psicosocial. El
