La setmana passada vam treballar la geometria a les classes de 4t. No hi ha millor manera de fer-ho que tocant, experimentant, provant i creant! Aquí us deixem algunes de les fotografies de com vam treballar a matemàtiques i com després a tallers, vam aprofitar els cossos per crear escultures geomètriques amb cartró reciclat! Van […]
A 4t APRENEM MANIPULANT Llegeix més »
Per tancar el segon trimestre tots els nens i nenes de cicle inical (primer i segon) hem anat a visitar el Museu de les Matemàtiques de Barcelona, a Cornellà de Llobregat. Vam anar a l’exposició “Experiències matemàtiques” i vam poder construir, manipular i experimentar un munt d’activitats matemàtiques! Després vam tenir temps per jugar una
CICLE INICIAL AL MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES!! Llegeix més »
Cada setmana (els dimecres) dediquem una sessió de matemàtiques per treballar el càlcul mental amb el quinzet. Aquest trimestre, a més de fer el quinzet també hem començat a fer làmines per treballar l’estimació dels nombres i hem dedicat alguna sessió a fer jocs matemàtics en grup (“dòminos” de sumes, restes i multiplicacions) per
Jocs matemàtics 3rB Llegeix més »
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES A 3R Per treballar alguns continguts matemàtics utilitzem el treball en grup i diferents jocs. També aprofitem el suport dels mestres que ens venen a ajudar per fer-ho de forma més autònoma. Aquí teniu un petit recull fotogràfic. ÀLBUM
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES A 3R Llegeix més »
A Infantil, aprenem moltes coses jugant i passant-ho bé! I les matemàtiques poden ser molt divertides! Fem racons de joc on experimentem i treballem molt, però de forma divertida; així podem aprendre més. Àlbum
P5B: Fem racons matemàtics Llegeix més »
Ja ha començat el nou curs i els nens i nenes de la classe del ELEFANTS tenen moltes ganes d’aprendre. Quan fem els racons matemàtics, aprenem jugant, que és la millor manera per aprendre. Aquí teniu les fotos per veure què bé ho vam passar… Jocs matemàtics
P5B: aprenem jugant! Llegeix més »
Treballant la geometria aprofitant la robòtica. Amb l’ajut del pro-bot els alumnes han dissenyat i programat, en primer lloc, la construcció de diverses figures geomètriques i posteriorment altres projectes pensats i programats per ells. Ha estat una activitat on el pro-bot ens ha ajudat a compaginar la geometria, la robòtica, el pensament computacional i la
