Hola famílies, Aquí us deixem les imatges de la gimcana de jocs d’aigua de l’últim dia de curs amb els infants de I3 fins a P2. La veritat és que vam gaudir molt de totes les proves d’aigua preparades, de l’esmorzar de pa amb xocolata i el gelat que era boníssim. Clicant la foto podreu […]
GIMCANA D’AIGUA- ÚLTIM DIA- I3, I4, I5, P1 I P2 Llegeix més »
Hola famílies: Sabem quin camí recorre l’aigua des del seu origen fins a l’aixeta de casa? Podem beure l’aigua sense filtrar-la? Aquestes preguntes es van plantejar a classe i vam decidir esbrirnar-ho. Aquest va ser el motiu de la sortida al Parc de la Sèquia. L’objectiu principal era conèixer com utilitzem l’aigua a la ciutat,
P2 EXPERIMENTA AMB L’AIGUA Llegeix més »
El passat mes de maig l’alumnat de Cicle Mitjà va realitzar una sortida per descobrir i observar diferents nius d’ocells de l’entorn de Manresa. Durant l’activitat, han après a identificar algunes espècies, han conegut les característiques dels seus hàbitats i han reflexionat sobre la importància de respectar i protegir la biodiversitat que ens envolta. Una
Descoberta de caixes niu Llegeix més »
Hola famílies, Aquest curs hem iniciat un nou projecte amb els infants d’educació infantil. La proposta ha estat molt engrescadora, ja que el que volíem aconseguir era que vinguessin diferents papallones al nostre pati i per això hem estat aprenent que és el que necessitem perquè això passi. -Quines plantes els agraden per menjar, quines
PROJECTE JARDÍ DE PAPALLONES AL PATI DE L’ESCOLA-I3, I4 I I5 Llegeix més »
Hola famílies, Avui us mostrem l’ambient d’art d’educació infantil que s’ha estat realitzant durant tot el curs. És un espai on els infants troben diferents propostes creatives i poden realitzar de manera lliure les seves creacions amb diferents suports i eines. Normalment hi ha una proposta de pintura, una de dibuix i un de volum.
I3, I4 i I5- AMBIENT D’ART Llegeix més »
Hola famílies, Avui us ensenyem l’ambient de biblioteca que fem a educació infantil. És un espai ambientat en una temàtica escollida per la mestra tenint en compte les estacions, festes, projectes d’escola, … amb llums, decoració, música, … La mestra explica diversos contes sobre la temàtica escollida, un en cada sessió i després es preparen
I3, I4 I I5- AMBIENT DE BIBLIOTECA Llegeix més »
Hola famílies, El passat dilluns vam anar a la casa de la Culla a fer l’activitat: Jardí de papallones. Quan vam arribar ens van explicar un conte sobre la Papallona migradora i llavors vam poder anar pels voltants de la casa a veure els horts i jardins a buscar diferents papallones. A més vam poder
I3, I4 i I5- SORTIDA A LA CULLA- Jardí de papallones Llegeix més »
Els infants de P2 hem treballat durant aquestes setmanes en un projecte molt especial: els animals salvatges. A través de la recerca, l’observació d’imatges, vídeos … hem après moltes curiositats sobre diferents animals d’arreu del món. Cadascun vam va escollir un animal salvatge i vam investigar aspectes de la seva vida: L’habitat, reproducció, alimentació, localització,
ELS ALUMNES DE P2 DESCOBRIM EL MÓN DELS ANIMALS SALVATGES Llegeix més »
Hola famílies, Avui us presentem una activitat de robòtica que es fa en l’ambient d’experimentació d’educació infantil. Els infants amb els robots TALE-BOT s’inicien en la robòtica i la programació sense pantalles. Amb el Tale-Bot es treballen les següents àrees i habilitats clau: Pensament computacional bàsic: S’aprenen conceptes lògics com les seqüències, els patrons i els
I3, I4 I I5- AMBIENT DE ROBÒTICA Llegeix més »
Hola famílies, Aquest curs els infants d’i3 i i4 i i5 barrejats gaudim de l’ambient de construccions. Un espai on practiquem: Conceptes matemàtics i físics: relacions d’espai (a dalt, a baix, a prop), equilibri, pes, volum, formes geomètriques i mides. Capacitats cognitives: raonament lògic, resolució de petits reptes i aprenentatge a través de l’assaig i
I3, I4 I I5- AMBIENT DE CONSTRUCCIONS Llegeix més »