Llegim tot el mapa. Després, la Mariona ens proposa començar per una frase que diu: Qui era la persona que pintava? Alguns diuen que era alguna mestra, d’altres diuen que potser és una persona que no coneixem. Decidim que buscarem qui pot ser. En Guim ens diu que ell en el vídeo va veure que […]

Entre tots decidim que una de les frases que tenim a la pluja ha de ser el nostre títol i el posem al mig del mapa. En Grau ens diu que d’aquesta manera que ho tenim ara ens costarà molt saber quina categoria és cada frase sense llegir-la. En Grau ens proposa posar un caminet

En mig de la categorització de les frases ens apareixen dubtes, en Rai ens proposa de canviar el mapa. Diu que ell posaria totes les frases en una sola categoria. Decidim que cadascú faci un dibuix de com li agradaria que fos el mapa de la classe. Després cadascú explica la seva distribució i fem

Amb parelles o grups de 3 pensem una proposta de categorització que després la posem en comú amb la resta del grup classe. Veiem que en moltes ocasions coincidim amb el nom de la categoria i anem mirant quines categories han posat cada grup i per què. Tots junts anem mirant les frases i decidim

Comencem a passar les nostres frases de la pluja d’idees en les tires de paper d’embalar per poder començar la nostra categorització. Mentre copiem les frases de la pluja en el paper d’embalar en Blai ha dubtat de la paraula negra en la frase: Tenia com un borrador que ho pintava negre o blanc. En

Hem fet el dibuix inicial on cada nen/a ha dibuixat el que recorda de l’experiència viscuda. Després l’hem explicat davant del grup classe. Qui ha volgut n’ha fet la millora. Clica aquí per veure les fotos

El matí hem fet la pluja d’idees. Aquesta vegada l’hem fet a la pantalla. Cadascú de nosaltres ha anat dient frases i la Mariona les ha anat apuntant a la pantalla digital. Quan hem acabat l’hem llegit tots junts, una frase cadascú i hem corregit algunes coses que ens sonaven malament o que recordàvem que