We discover that the new artist’s name is made up of a color and a verb: Rachel Witheread. From this idea, we decide to create a game by combining the names of all our classmates with different color names and common verbs in English. We make three columns: one with names, one with colors and […]

Abans de fer res, cada grup pensa què creu que passarà amb la parafina si la posem a sobre del paper de forn, de l’oli, de la fusta. Fem el que en diem unes hipòtesis. Cada grup fa les seves experimentacions amb els diferents materials per poder decidir com farà casa seva, ja que volem

En Grau ens proposa de fer un enderrocament diferent. Volem fer la nostra pròpia casa, habitatge, amb alguns elements a dins, i després omplir-lo de parafina, com si es tractés d’una espelma. El nostre enderrocament seria fonent l’espelma a poc a poc. Abans, però, volem provar amb quins materials la parafina se’ns enganxarà i amb

Avui la Mariona ens ha presentat una artista del Regne Unit que es diu Rachel Whiteread. Ens ha llegit una mica el que feia i hem vist que el seu art consisteix a omplir les cases a punt d’enderrocar amb formigó líquid i quan l’enderroquen apareix la seva obra. Quan acabem, en grup de treball,

Avui la Mariona ens ha ensenyat un full on apareixen diferents tipus de preguntes que podem trobar en una prova. El llegim tots junts i l’anem comentant entre tots. Molts de nosaltres ja coneixíem les preguntes tipus test, les preguntes de relacionar, les preguntes obertes i les preguntes tancades, i hem provat de preparar aquests

Fem una adaptació del joc que tots coneixem de “mataconills”. Fem grafits a terra, cadascú fa el seu i després els unim amb camins on ens podrem desplaçar. Hem fet un vídeo per explicar com es juga al joc per poder-ho recordar. Cliqueu aquí per veure les fotos i vídeos

Ens posem en grups reduïts i ens posem a fer uns problemes que ens ha preparat l’Anna sobre en Suso.  Per corregir-los, cada grup ha sortit a la pissarra digital i ens ha explicat a la resta del grup com ho ha fet per resoldre’l. Cliqueu aquí per veure les fotos

Comencem a parlar de proves i deixem molt clar que n’estem aprenent i que si no sabem fer una cosa o ens equivoquem no passa res. A partir d’una comprensió lectora sobre Suso 33, individualment hem d’intentar contestar les diferents preguntes que hi ha a continuació de manera individual. Primer, però, parlem del tipus de

A partir d’una obra d’en Suso on dibuixa les absències decidim dibuixar les nostres absències en un full utilitzant ceres. Cadascú fa el seu dibuix i després ho expliquem a la resta de companys/es. En Guim comenta que ell ha estat mirant coses sobre el que hem estat parlant de les absències d’en Suso i

El text d’en Suso apareix una frase que diu: “Contemplar tus primeras AUSENCIAS o PRESENCIAS no te deja indiferente”. Ens hem posat a parlar de què és una absència i això ens ha portat a reflexionar sobre les coses, persones o moments que trobem a faltar. Cadascú hem expressat les nostres absències escrivint o fent