SORTIDA INICIAL
14/10/20LA CLASSE DE SEGON, EL DIMECRES 23 DE SETEMBRE VAM ANAR A LA FONT FRESCA ON VAM PODER VEURE UN VÍDEO – ANOMENAT SERENDIPIA – I OBSERVAR TOT EL QUE ENS ENVOLTAVA DE L’ENTORN.
LA CLASSE DE SEGON, EL DIMECRES 23 DE SETEMBRE VAM ANAR A LA FONT FRESCA ON VAM PODER VEURE UN VÍDEO – ANOMENAT SERENDIPIA – I OBSERVAR TOT EL QUE ENS ENVOLTAVA DE L’ENTORN.
QUAN VAM ARRIBAR A LA CLASSE, VAM COMENÇAR UNA PLUJA D’IDEES CONJUNTAMENT, EN QUÈ TOTHOM VA DIR QUÈ HAVIA PERCEBUT A LA SORTIDA INICIAL. I DESPRÉS DE LLEGIR-LA I MILLORAR-LA, LA VAM ESCRIURE NOSALTRES MATEIXOS A PAPER.
UN COP FET, VAM FER-NE UN DIBUIX INICIAL I… Llegeix més»
UN COP VAM ACABAR LA PLUJA D’IDEES I EL DIBUIX INICIAL, VAM COPIAR LES FRASES I VAM COMENÇAR A CATEGORITZAR-LES. ENS VAN SORTIR CINC CATEGORIES: LES ROQUES I LES PEDRES; LA NATURA; EL RIU; L’ELECTRICITAT; I LA PINTURA. I COM A TÍTOL: LA FONT FRESCA.
QUAN COL·LOCÀVEM LA FRASE “HE VIST UNA LIBÈL·LULA”, L’ONA ENS VA EXPLICAR QUE HAVIA VIST UN VÍDEO, EN QUÈ LES LIBÈL·LULES MENJAVEN PAPALLONES, PERÒ A LA LAIA LI VA SEMBLAR MOLT ESTRANY I LI VAM DEMANAR QUE ENS PORTÉS EL VÍDEO.
L’ONA NO VA TROBAR EL… Llegeix més»
COM ENS AGRADA MOLT EL TEMA DE LES LIBÈL·LULES, VAM VOLER ANAR A VEURE SI EN TROBAVEM. TOTS VAM PENSAR QUE SI LA VAM VEURE A LA FONT FRESCA, POTSER ALLÀ EN PODÍEM TROBAR I VAM DECIDIR ANAR-HI.
LA LAIA ES VA OFERIR A AGAFAR-NE ALGUNA… Llegeix més»
L’ONA I L’ORIOL ENS VAN PORTAR UNA LIBÈL·LULA SECA, RESULTA QUE EL SEU GAT LI VA TRENCAR L’ALA I NO PODIA VOLAR, A TOTS ENS VA AGRADAR MOLT VEURE-LA.
A EDUCACIÓ FÍSICA HEM LLEGIT LES FRASES DEL MAPA I ENS HEM PARAT EN UNA FRASE QUE PARLA DE LES PAPALLONES I LES LIBÈL•LULES. EN PAU ENS HA DIT QUE ENS PODEM INVENTAR UN JOC DE PAPALLONES I LIBÈL•LULES I A TOTS ENS HA SEMBLAT… Llegeix més»
IN ENGLISH CLASS WE CONTINUE WORKING WITH DRAGONFLIES, BUT ALSO OTHER INSECTS THAT WE KNOW IN ENGLISH. WE DRAW THEM AND LOOK UP THE NAMES IN ENGLISH BUT WE REALIZE THAT IN NATURE WE DON’T FIND THEM LIKE THAT. WE DECIDED TO GO ON BUG… Llegeix més»
EN GRUPS SEPARATS VAM DIR TOTES LES CARACTERÍSTIQUES QUE SABÍEM DE LES LIBÈL·LULES.
DESPRÉS, TOTA LA CLASSE VAM POSAR EN COMÚ LES DUES LLISTES. ALGUNES COSES LES TENÍEM IGUALS, D’ALTRES DIFERENTS I D’ALTRES TENÍEM DUBTES. PER TANT, VAM DECIDIR QUE HAVÍEM D’INVESTIGAR TOT ALLÒ… Llegeix més»
UN ALTRE DUBTE QUE ENS VA SORTIR ERA QUÈ VOLIA DIR LA PARAULA APARELLAMENT, TOTS TENÍEM CLAR QUE ERA QUAN ES FEIEN “NOVIOS”. PERÒ LA LAIA ENS VA EXPLICAR COM HO FEIEN LES LIBÈL·LULES, ENS VA COSTAR UNA MICA D’ENTENDRE-HO I VAM HAVER DE TEATRALITZAR-HO… Llegeix més»