Un grup prepara una cançó i l’ensenya a la resta de companys. ESCOLTEU-LA.

Per tal de fer un sondeig i veure si els altres companys de l’escola pensen com nosaltres i continuar amb la reivindicació, ara un grup prepara un dispositiu de votació electrònica amb plaques tipus Micro:bit. En lloc de fer una llista de signatures, els alumnes programen un robot o una placa amb dos polsadors (un

Després d’una conversa, triem allò que tots volem reivindicar: “Triar els esports al pati” i comencem fent un esquema de les accions que hem de fer. Fem una assemblea per decidir: Escrivim un text conjunt per clarificar el que hem pensat. Ens repartim en dos grups i comencem a treballar. D’aquest treball ens surt el

Fem un treball en grup, en Luar es queixa que no els deixem triar els grups de treball. Comencem a pensar les pròpies reivindicacions. Fem un escrit titulat “Què és per a mi reivindicar?” I A la pissarra escrivim les paraules clau. MIREU-LES. Després, corregirem l’ortografia.

En Rock B. crea un document anomenat Murs de Bitàcola on recull els seus murals i els explica  fent un mapa de memòria històrica i de patrimoni de Catalunya.Anem a investigar aquest document i elaborem una llista d’aquests llocs. Com que no sabem on són, comencem a situar-los en el nostre mapa on tenim els

Comencem a investigar a través d’internet sobre el treball d’en Rock B. A partir d’un recull d’imatges sobre les seves obres, escrivim un text titulat “Rock Blackblock”. MIREU

Es presenta a l’aula un vídeo que explica l’obra titulada “Pel futur del territori” d’un artista anomenat Rock Blackblock. CLICA AQUÍ PER VEURE’L

Fem uns exercicis de mapes amb metres d’altitud, metres de desnivell, temps de recorregut, litres…Durant les vacances de Nadal hem fet uns deures de problemes d’ itineraris, a partir d’aquí, cada alumne dissenyem una excursió per fer a peu des de l’escola i la presentem als altres explicant el recorregut, durada, desnivell, dificultat…Alguns fem la

Ens ha agradat tant veure els Pirineus que fem el perfil del cim que ens agrada per regal de Nadal. Per veure-ho clica aquí.

As Christmas is approaching, the children have been working to prepare a special poem. It is inspired by the holiday season and connects to the artistic activities we have been exploring in class. Through this poem, the children share their creativity, imagination and the spirit of celebration. CLICK HERE TO WATCH THE VIDEO