Anem al “bosquet” a penjar el nostre sistema. Primer posem les xarxes que hem fet amb macramé entre els arbres i després anem decidint on penjar els diferents planetes i satèl·lits a mida maqueta i amb zoom. Acompanyem l’exposició del llibret explicatiu que hem fet i senyalitzacions. Ho expliquem als diferents grups de l’escola perquè […]
MUNTEM EL NOSTRE SISTEMA Llegeix més »
Demanem permís a l’ajuntament per poder penjar el sistema en el “bosquet”. Truquem, però ens diuen que ho han de demanar al propietari, ja que aquell terreny no és seu. Quedem que ens diran alguna cosa de seguida que ho sàpiguen. Ens truca l’ajuntament i ens diu que el propietari del “bosquet” ens deixa el
TRUQUEM A L’AJUNTAMENT DE RIUDAURA Llegeix més »
Després d’uns quants dies investigant ritmes, notes i melodies, escrivim les nostres cançons i les gravem. Pensem que la natura, emet molts sons bonics i interessants i decidim anar pel poble a captar-los. Abans de tornar a l’escola, parem a la plaça a sentir el so ambiental de Riudaura: ocells, uns nens de lluny parlant,
MÚSICA SIARSO: GRAVEM I EDITEM LES CANÇONS Llegeix més »
Comencem a pensar on podem penjar el nostre sistema. Tenim diferents opcions, però la que més ens agrada és la del “bosquet”. Anem a mirar si allà seria un bon lloc per posar-lo i mesurem l’espai per tenir clar quina mida hauran de fer les xarxes per penjar els planetes i satèl·lits. Fem dos grups
DECIDIM ON VOLEM POSAR EL NOSTRE SISTEMA Llegeix més »
We watch the video To Scale: The Solar System (https://vimeo.com/139407849) and take notes. Everybody brainstorm one word and put them in order according to their size. We want to describe these words comparing them to each other but since we don’t exactly know how to make comparisons in English, we watch a video that explains
Quan ens va visitar la Glòria a l’escola ens va explicar que ella juntament amb més gent de Lleida van fer de voluntaris per ajudar a muntar l’obra de l’artista Chiharo Shiota (In the begining was) a la Fundació Sorigué. Mirem un vídeo on veiem el procés d’aquest muntatge. In the beggining was…Chiharu Shiota També
CHIHARO SHIOTA I TOXHIKO HORIUCHI Llegeix més »
Ens plantegem com seran els sons a l’univers. Gràcies a la visita de l’Emili i en Gilbert descobrim que el so necessita un mitjà material per propagar-se i en el buit espacial no hi ha res a on es pugui agafar. Per tant, parlem dels silencis. Com és un silenci musical? A la música hi
MÚSICA AL NOSTRE UNIVERS Llegeix més »
Després de tot el que hem après amb les visites de l’Emili, en Gilbert i en Carles continuem amb la creació del nostre univers, però aquesta vegada tenint en compte els conceptes que ens han explicat, tant de proporció com de moviment. Fem un text conjunt sobre el nostre sistema. Decidim entre tots que es
S. SIARSO, EL NOM DEL NOSTRE UNIVERS Llegeix més »
Un petit grup fem la millora del text que vam fer individualment. Cadascú llegeix el seu text al grup i ens fixem si falten punts, comes, etc. Entre tot el grup fem la millora d’un tros del text que vam fer. Ens surten normes ortogràfiques que cal recordar, en parlem i expliquem a la resta
MILLORA: QUÈ VAM APRENDRE Llegeix més »
Han vingut a l’aula l’Emili, el pare de la Júlia i en Gilbert, un amic i ens han explicat coses molt interessants sobre l’univers, els planetes i el funcionament d’aquest en l’espai. L’explicació a part de ser molt rica, ens ha ajudat molt per poder avançar en la creació del nostre univers. En Gilbert ens
ENS VISITEN L’EMILI I EN GILBERT Llegeix més »
