A l’Escola La Sínia entenem l’educació com un fet que posa l’alumnat al centre de l’aprenentatge i que engloba els diferents aspectes que integren la personalitat de l’alumnat amb la missió de potenciar-los. Ens definim com a escola catalana, laica, democràtica, participativa, plural, coeducativa i no sexista, que treballa des del prisma de la interseccionalitat.
Escola Catalana: la llengua catalana és la llengua d’ensenyament, aprenentatge i comunicació; és, per tant, la llengua vehicular de l’escola per totes les activitats docents i no docents realitzades durant la jornada escolar. La nostra voluntat és fomentar un ensenyament integrador de tota la realitat social catalana, obert al coneixement, la comprensió i la solidaritat amb les altres llengües i cultures d’arreu de l’estat i del món.
Escola Laica: ens definim com a escola laica, que educa sense dogmes, amb valors humanistes i universals, que respecta la diversitat i els valors ètics, no sexistes i democràtics, i que manté la religió fora de l’escola i dins l’àmbit de les creences particulars.
Escola Democràtica, Participativa i Plural: ens manifestem en línia amb la Declaració Universal dels Drets Humans de les Nacions Unides, quan defineixen un marc de respecte a la llibertat i als Drets i Deures de la persona: “la defensa dels Drets Humans, la Pau, la cooperació internacional i la relació entre els pobles a través de l’ensenyament, la ciència i la comunicació”. Així doncs, pretenem que l’Escola La Sínia sigui lloc d’acollida i de convivència sense cap mena de discriminació per motius econòmics, de procedència, de llengua i/o ideologia. Tothom hi té cabuda si respecta unes normes elementals de convivència basades en el diàleg i el respecte mutu. És per aquest motiu que, quan una família arriba a l’escola es signa una carta de compromís que
implica les dues parts.
A La Sínia fomentem una educació integral basada en valors com la solidaritat, el respecte, el civisme… On els conflictes es resolen a través de la mediació i de forma democràtica. També potenciem la llibertat i la responsabilitat que aquesta porta implícita, el gust per la feina ben feta, la cooperació entre iguals i el plaer de debatre, raonar i desenvolupar el coneixement conjuntament, des del respecte a l’opinió aliena.
Som una escola que apostem per l’assoliment de les competències clau sense perdre de vista els 4 pilars de l’Educació: aprendre a conèixer, aprendre a ser, aprendre a fer i aprendre a viure junts.
Escola Coeducadora i No Sexista: entenem la coeducació com a eina bàsica per construir un nou model de ciutadania que ha de fer possible la participació i el desenvolupament de totes les persones. Promovem una educació que potencia l’equitat i tenint en compte la individualitat de la persona i els diversos sistemes d’opressió, dominació i discriminació social, que ens fan viure en un estat de privilegi o d’opressió.
El/La coordinador/a de coeducació (COCOBE), així com la comissió de coeducació del Consell Escolar i la comissió interna de centre d’interseccionalitat, són qui vetllen per la millora de l’equitat tenint en compte la individualitat de la persona i els diversos sistemes d’opressió, dominació i discriminació social (gènere, ètnia, diversitat funcional, orientació sexual, religió, edat, nacionalitat, nivell socioeconòmic…).