This school year we have started Art workshops in English based on English literacy with 2nd graders. Each term we will be dealing with one book which will be the starting point for some artistic productions. This term it’s time for “Shark in the snow” by Nick Sharratt. We have enjoyed it a lot and […]
Art workshops based on English literacy with 2nd graders! Llegeix més »
COM ES PODEN COL·LOCAR CINC LÍQUIDS EN UNA AMPOLLA SENSE QUE ES BARREGIN? Què passa? Cada element o líquid té la seva pròpia densitat (relació entre la massa o pes i volum).La densitat és una propietat específica de cada substància que indica la relació entre la massa i el volum que ocupa. Com més massa
ARCS DE SANT MARTÍ DE DENSITATS (5è) Llegeix més »
La pràctica esportiva és positiva durant tota la vida, també durant la infància. Un dels factors més importants a tenir en compte és l’empremta que deixen totes les activitats a la infància: practicar esport en els primers anys de vida, facilita que aquesta pràctica s’allargui a altres períodes d’edat. A més realitzar l’esport infantil és un
ARTICLE ESCOLTA’M 5: ESPORT DURANT LA INFÀNCIA I ELS SEUS BENEFICIS Llegeix més »
TENS O T’AGRADARIA TENIR UNA MASCOTA? Si podeu respondre sí a una d’aquestes preguntes, la xerrada d’aquest matí us hauria resultat molt interessant. Aprofitant que estem treballant a l’aula el tema de les mascotes i de la responsabilitat que implica tenir-ne, hem convidat a les membres de la Plataforma Animalista de les Terres de Lleida,
XERRADA DE LA PLATAFORMA ANIMALISTA DE LES TERRES DE LLEIDA A L’ALUMNAT DE CINQUÈ Llegeix més »
Durant el 1r trimestre els alumnes de 2n vam dur a terme un taller STEAM, on l’A d’art va ser la protagonista al llarg de tres sessions. Vam poder manipular diferents pigments naturals per crear pintura i pintar amb ella, vam mirar llibres i contes dels colors de la natura i altres. Amb la col
STEAM – ART a 2n “ELS PIGMENTS NATURALS I ELS COLORS” Llegeix més »
QUINES CONSEQÜÈNCIES TÉ REBRE MASSA REGALS? Entre altres coses, que els infants no apreciïn els regals, que perdin la il·lusió i que es tornin capritxosos, egoistes i consumistes. Aquest article ens aporta una reflexió, des de l’humor, gràcies a la mirada del món amb ulls de nen que en fa Frato. ARTICLE ESCOLTA’M 4: “ÉS
ARTICLE ESCOLTA’M 4: “ÉS UN NEN AMB SORT. NO LI FALTA RES!” Llegeix més »
Els i les alumnes del cicle inicial hem inaugurat els tallers de robòtica en anglès. Aquests tallers els hem seqüenciat dins del programa d’innovació educativa GEP, Generació Plurilingüe, desenvolupat pel Departament d’Educació, i al qual ens hem adscrit per a 3 cursos. Com que ja estàvem familiaritzats amb la plataforma CODE no ens va ser
Iniciem la Robòtica en anglès al Cicle Inicial Llegeix més »
En ple debat de la comunitat educativa sobre la regulació dels mòbils als centres educatius, escoles i a les llars, diferents especialistes aporten el seu gra de sorra, de vegades amb humor, sobre el perill que comporta un mal ús de les xarxes i la difícil gestió de tot plegat per part dels centres escolars
ARTICLE ESCOLTA’M_3: “TOTES LES MEVES AMIGUES TENEN INSTAGRAM!” Llegeix més »
Hola famílies, Els nens i nenes de primer hem començat a visitar els cirerers del Tros de la Montse. Com ja us vam explicar, aquest curs veurem com canvia el cirerer amb el pas de les estacions i també tindrem l’ocasió de veure i parlar de més plantes. En aquesta sortida vam veure que hi
PRIMER – L’ANY DEL CIRERER: LA TARDOR Llegeix més »
Els dies 2 i 3 de novembre l’alumnat de 5è hem fet una sortida cultural al Museu diocesà de Lleida. Es tracta d’una activitat que complementa el tema de l’Antiga Roma, treballat a Medi. Hem visitat el museu de Lleida on hi havia joguines, tombes, una vaixella romana, pedestals d’escultures, reproduccions de diferents espais públics,
SORTIDA DE 5è AL MUSEU DE LLEIDA Llegeix més »
