Dins del projecte EL COS HUMÀ, UNA MÀQUINA INCREÏBLE (COM HO FA EL NOSTRE COS PER MOURE’S), avui, els alumnes de 5è hem fet l’observació d’un cor de xai, amb els pulmons i la tràquea (també dit freixura). També el d’un conill, i per acabar hem fet la dissecció i observació d’ una pota de […]
La història de la Terra està escrita a les roques, i per això les persones expertes en paleontologia passen gran part de les seves vides aprenent a llegir el que ens expliquen les roques sobre el passat natural del planeta. Aquesta exposició és un recorregut per aquest treball científic. Hem après amb cada espècimen com
SORTIDA AL COSMOCAIXA DE BARCELONA (5è) Llegeix més »
Avui 21 de març hi ha convocades les proves cangur, un concurs matemàtic a nivell català i que també es fa a tota Europa. Alguns dels i de les nostres alumnes de cinquè i sisè s’han apuntat al repte. Que la matemàtica us acompanyi!!! I que tingueu molta sort.
PROVES CANGUR (5è i 6è) Llegeix més »
COM HO FA EL NOSTRE COS PER MOURE´S? OBSERVEM EL MOVIMENT A partir d’una classe d’ educació física en la que ens hem fotos, els alumnes de 5è ens estem formulant moltes preguntes sobre com funciona el nostre cos, per què es mou, com funciona el cor, d’on s’obté l’ energia…Així que hem començat a
PROJECTE DEL COS HUMÀ A 5è: EL COS HUMÀ, UNA MÀQUINA INCREÏBLE! Llegeix més »
Ahir dimarts dia 12 de març l’alumnat de 5è vam anar a l’Auditori Enric Granados de Lleida. Ens van ensenyar els diferents instruments i famílies que hi ha en una orquestra simfònica i on se situen. També vam aprendre que tots els instruments no tenen el mateix so, i es van presentar els músics. Finalment
SORTIDA DE 5è a L’AUDITORI MUNICIPAL ENRIC GRANADOS: L’ORQUESTRA SIMFÒNICA Llegeix més »
Aquestes dues tardes els i les alumnes de cinquè hem fet una visita a la biblioteca per fer unes activitats molt interessants: un taller o laboratori de lectura amb llibres sobre ratolins molt i molt bonics. Clicant a la imatge podreu veure les fotografies.
VISITA A LA BIBLIOTECA I ACTIVITAT DINAMITZADA (5è) Llegeix més »
COM ES PODEN COL·LOCAR CINC LÍQUIDS EN UNA AMPOLLA SENSE QUE ES BARREGIN? Què passa? Cada element o líquid té la seva pròpia densitat (relació entre la massa o pes i volum).La densitat és una propietat específica de cada substància que indica la relació entre la massa i el volum que ocupa. Com més massa
ARCS DE SANT MARTÍ DE DENSITATS (5è) Llegeix més »
TENS O T’AGRADARIA TENIR UNA MASCOTA? Si podeu respondre sí a una d’aquestes preguntes, la xerrada d’aquest matí us hauria resultat molt interessant. Aprofitant que estem treballant a l’aula el tema de les mascotes i de la responsabilitat que implica tenir-ne, hem convidat a les membres de la Plataforma Animalista de les Terres de Lleida,
XERRADA DE LA PLATAFORMA ANIMALISTA DE LES TERRES DE LLEIDA A L’ALUMNAT DE CINQUÈ Llegeix més »
En ple debat de la comunitat educativa sobre la regulació dels mòbils als centres educatius, escoles i a les llars, diferents especialistes aporten el seu gra de sorra, de vegades amb humor, sobre el perill que comporta un mal ús de les xarxes i la difícil gestió de tot plegat per part dels centres escolars
ARTICLE ESCOLTA’M_3: “TOTES LES MEVES AMIGUES TENEN INSTAGRAM!” Llegeix més »
Els dies 2 i 3 de novembre l’alumnat de 5è hem fet una sortida cultural al Museu diocesà de Lleida. Es tracta d’una activitat que complementa el tema de l’Antiga Roma, treballat a Medi. Hem visitat el museu de Lleida on hi havia joguines, tombes, una vaixella romana, pedestals d’escultures, reproduccions de diferents espais públics,
SORTIDA DE 5è AL MUSEU DE LLEIDA Llegeix més »
