L’altre dia, els nostres alumnes de quart van viure una experiència emocionant i diferent: una sessió de robòtica educativa amb els robots nous que hem incorporat a l’escola. Aquesta activitat ens ha permès descobrir com la tecnologia pot ser tant divertida com educativa.

Les activitats van ser preparades i dirigides pels alumnes de pràctiques, que van dissenyar els reptes perquè els nostres nens i nenes poguessin experimentar amb els robots d’una manera pràctica i participativa.

Durant la sessió, els alumnes van dur a terme tres activitats principals:

Empènyer una caixa fins a un punt concret: Els alumnes van programar els robots per dirigir-los i aconseguir que empenyessin una caixa fins a un punt determinat. Va ser un repte que va posar a prova les seves habilitats de programació i coordinació.

Un circuit: El robot havia de seguir un camí recte al llarg del circuit. Tot i que el circuit era sol, els alumnes havien de garantir que el robot es desplacés de manera precisa, fent servir les ordres programades.

Una pujada i una baixada: En aquest repte, els robots havien de superar un petit desnivell, una activitat que va fer pensar als alumnes sobre com les condicions del terreny poden afectar els moviments dels robots.

Va ser una jornada molt enriquidora, on els nostres alumnes van poder treballar el pensament lògic, la paciència