A la classe dels castellers, ens van presentar un repte. I quin repte? Us estareu preguntant . Doncs imaginar-nos que érem dissenyadors i que havíem de dissenyar la millor disfressa de la història. I com que a nosaltres ens engresequem fàcilment, aquí us deixem les imatges dels nostres dissenys. Esperem que us agradin.
Amb alumnat de la classe de 6è hem estat preparant-nos un programa de ràdio durant aquest mes de febrer. Aquest programa l’hem gravat avui per a la secció “Educant les Ones” de Ràdio Granollers.
El programa ha estat dividit en tres seccions. En la primera secció… Llegeix més»
Aquest any al Joan Solans cada curs es disfressa en relació a la temàtica triada: la Festa Major.
A 3r ens hem disfressat de bastoneres i bastoners. Per conèixer millor aquest ball i vestimenta, vam tenir la sort de rebre la visita de dues bastoneres de la colla de Granollers: la Judith i la Tània.
Al pati ens van ensenyar els passos i moviments bàsics d’aquest ball. Primer vam fer un joc: el Rei. Al mig d’una rotllana un bastoner/a feia moviments i picava els bastons i la resta l’havíem d’imitar, va ser molt divertit i ens va servir per escalfar.
A continuació vam fer un ball de bastons, en parelles i després en grups de 4.
Va ser tot una experiència enriquidora i divertida.
El passat dimecres 7 de febrer, l’alumnat de 3r va fer una ruta per Granollers, concretament pel centre històric, relacionada amb el centre d’interès que estem treballant a medi: Granollers, la meva ciutat.
L’objectiu principal de l’activitat, era saber moure’ns per la ciutat fent servir un plànol i identificar els edificis o construccions més rellevants de la ciutat. Per fer-ho cadascú tenia un plànol i havia de resseguir el camí i encerclar tots els edificis importants que ens trobàvem al llarg del recorregut. Vam veure entre d’altres: l’adoberia, les restes de la muralla medieval, l’ajuntament, la porxada, etc.A la tornada, les mestres estàvem “perdudes” i no sabiem el camí per arribar a l’escola, sort que les bastoneres i bastoners ens van saber indicar amb el plànol!
El dissabte 10 de febrer vam anar a fer la primer jornada d´atletisme amb els atletes del club l´Aire. Tot i que el temps no va ajudar gaire van venir molts nens i nenes de la nostra escola. Els nostres alumnes es van iniciar fent… Llegeix més»
El dimecres 7 de febrer vam anar a les pistes d´atletisme amb els alumnes de 5è a fer una sessió de castellers. Els pares i la germana d´en Marc ens van fer una petita demostració dels aspectes més importants d´aquesta disciplina.
Aquesta setmana hem començat l’itinerari d’Atletisme, per aquest motiu, amb el propòsit de gaudir al màxim de totes les possibilitats que ens ofereix aquesta disciplina esportiva, realitzarem, provisionalment les classes d’Educació Física a les pistes d’Atletisme de Granollers. Alhora, ens preparem per a la Mini-Mitja… Llegeix més»
El divendres 26 de gener, la classe dels nens i nenes de 6è vam realitzar un taller dirigit pel músic, cantant i compositor senegalès Mamadou Lamine Maiga, conegut pel seu nom artístic Momi Maiga, i la seva etnomusicòloga Núria Domènech.
A través de la música, el cant i el moviment, vam aprendre cançons tradicionals del Mandinka i vàrem fer algunes improvitzacions. A més, vam descobrir la Kora, un dels instruments més sofisticats de l’Àfrica Occidental.
Va ser un taller d’allò més divertit i enriquidor.
Avui ha vingut a l’escola la Mònica Barrio i ens ha interpretat una mini obra de teatre. L’espectacle ha plantejat el tema de l’assetjament escolar o bulling d’una forma directa i propera, a través d’un monòleg que interpel.la els adolescents d’una forma colpidora que permet reflexionar sobre les causes, motivacions i conseqüències de les violències en el context escolar.
Tots els nens i nenes de l’escola han pogut gaudir d’una activitat a l’aire lliure amb les seves bicicletes, patinets o patins de línia. Aquesta activitat, anomenada Roda’t, ja fa dos anys que es porta a terme a l’escola i és tot un èxit!
Roda’t és una activitat excel·lent per treballar diferents habilitats motrius bàsiques i indispensables per a un correcte desenvolupament físic i cognitiu de l’alumnat: equilibri, coordinació, força muscular, desenvolupament del sistema cardiovascular, orientació espacial, desenvolupament cognitiu (presa de decisions ràpides, la concentració i l’atenció), flexibilitat i habilitats motores fines (en l’ús de manetes de frens, canvis de marxes…).
