Per finalitzar el nostre Centre d’Interès “La Terra dins i fora” els alumnes de 3r,  hem fet un experiment a través de la construcció d’un volcà. Per realitzar-lo hem necessitat:  una ampolla de plàstic buida, paper de diari, cinta i plastilina de colors.Una vegada construït hem barrejat els següents ingredients per provocar l’erupció volcànica:bicarbonat, vinagre, sabó i colorant alimentari. El contacte de tots ells  ha fet la reacció química i  ha començat a sortir  la lava!! Ha estat fascinant! Ens ha agradat tant que vam convidar als nens i nenes de 2n perquè ho poguessin experimentar també .Aquí teniu les fotos dels nostres supervolcans i un vídeo del moment de l’experiment.

Fotos volcà

Els primer dies d’escola són dies de moltes emocions, de nervis, de descobertes i de novetats, molt especialment pels alumnes nous de l’escola.
A l’aula de tercer hem volgut començar fent dinàmiques per conèixer-nos una mica més entre nosaltres i per acollir a les noves companyes d’aquest any realitzant la dinàmica de la Teranyina.
Aquesta activitat té com objectiu la cohesió de grup, la expressió oral, l’autoestima i les relacions a l’aula. La dinàmica consisteix en passar un cabdell de llana, començant per qui la dinamitza(la mestra) i es va passant uns als altres sense deixar d’agafar la llana per així anar teixint la teranyina, a qui li toca el cabdell ha de dir el seu nom i una característica d’ell o ella que li agradi o se li doni bé.
Al final de la dinàmica vam observar el teixit que vam construir amb el fill i varem fer la reflexió :Que tots i totes estem connectats i que la teranyina ens ajuda a ser un equip.
Aquí teniu una mostra de la dinàmica.

Aquest any al Joan Solans cada curs es disfressa en relació a la temàtica triada: la Festa Major.

A 3r ens hem disfressat de bastoneres i bastoners. Per conèixer millor aquest ball i vestimenta, vam tenir la sort de rebre la visita de dues bastoneres de la colla de Granollers: la Judith i la Tània.

Al pati ens van ensenyar els passos i moviments bàsics d’aquest ball. Primer vam fer un joc: el Rei. Al mig d’una rotllana un bastoner/a feia moviments i picava els bastons i la resta l’havíem d’imitar, va ser molt divertit i ens va servir per escalfar.

A continuació vam fer un ball de bastons, en parelles i després en grups de 4.

Va ser tot una experiència enriquidora i divertida.

El passat dimecres 7 de febrer, l’alumnat de 3r va fer una ruta per Granollers, concretament pel centre històric, relacionada amb el centre d’interès que estem treballant a medi: Granollers, la meva ciutat.
L’objectiu principal de l’activitat, era saber moure’ns per la ciutat fent servir un plànol i identificar els edificis o construccions més rellevants de la ciutat. Per fer-ho cadascú tenia un plànol i havia de resseguir el camí i encerclar tots els edificis importants que ens trobàvem al llarg del recorregut. Vam veure entre d’altres: l’adoberia, les restes de la muralla medieval, l’ajuntament, la porxada, etc.A la tornada, les mestres estàvem “perdudes” i no sabiem el camí per arribar a l’escola, sort que les bastoneres i bastoners ens van saber indicar amb el plànol!