Estem convençuts que la metodologia activa i sobretot manipulativa ajuda a entendre millor els conceptes matemàtics a treballar. A cicle superior fem una sessió setmanal de tallers matemàtics on treballem les diferents dimensions: connexions, resolució de problemes, comunicació i representació (estadística,geometria) i raonament i lògica.
Fem que instruments tan comuns com un metres o un mesurador no siguin estranys per als xiquets i que descobreixin d’altres materials didàctics que ajuden a copsar les qualitats dels objectes i distingir-ne regularitats com pot ser els multiblocs o el geoplà.
