L’alumnat de segon ha elaborat un diari de l’hort on expliquen els diferents passos que han seguit per conrear la terra i fer créixer: bròcoli, tomàquets, maduixes, coliflors, patates i cebes. El treball teòric de documentació a la classe i la posada en pràctica en un entorn natural del procés de preparació de la terra, sembrar, regar, arrencar herbes i collir ha estat una activitat educativa molt engrescadora que ha afavorit també el benestar emocional dels alumnes i ha fomentat els valors de la higiene, la participació i la col.laboració…
