DITA D’ABRIL
26/03/20Bon dia famílies,
Avui us deixem la dita d’abril per tal que se l’aprenguin:
“PER L’ABRIL, ROSES I LLIBRES MIL”
Primer de tot els direm la dita nosaltres i els farem repetir aquesta per parts. Els podem explicar què vol dir “roses i llibres mil”, perquè diu això la dita…
Després de practicar-ho diverses vegades, han de ser capaços de dir-la ells/es sols/es.
Us proposem que, un cop se la sàpiguen, enregistreu els vostres fills/es dient la dita i que ens ho envieu al correu gdl2016@gdl.cat.
Aquí us deixem una pàgina que serveix per gravar la veu, però també ho podeu fer amb el micròfon del mòbil.
https://vocaroo.com/
Carmen, Núria i Mireia
PLÀSTICA
25/03/20Bon dia Tortugues i Balenes. Com esteu? Esperem que estigueu tots i totes bé i que ho estigueu passant molt bé aquests dies amb la família.
Nosaltres us trobem molt a faltar!
Avui us deixem una proposta que consisteix a fer un collage amb diferents papers.
Per això necessiteu:
– Diferents tipus de papers: de diari, de revistes, fulls de colors… (el que tingueu a casa).
– Un full per enganxar (pot ser un full en brut).
– Cola de barra.
La idea és que estripin els papers amb els dits, fent trossos de diferents mides. Un cop tenen els trossos, els poden enganxar en el full fent la composició que més els hi agradi.
Podeu enviar-nos una foto de les vostres creacions al correu gdl2016@gdl.cat. Estarem encantades de veure com us ha quedat i així estar una mica més en contacte amb vosaltres.
Un petó ben gran a tots i a totes!
SERIACIONS
23/03/20La proposta d’avui és practicar la seriació. Us deixem un enllaç per poder-les treballar.
https://clic.xtec.cat/projects/enserie/jclic.js/index.html
Recordeu que també ho podeu practicar amb materials (comenceu vosaltres una sèrie i ells l’han de continuar. Per exemple: groc-blau-groc-blau…).
Exemples de materials:
– Amb gomets
– Amb peces de construccions.
– Amb pius.
– Amb fruites.
– Fent collarets.
– Etc.
PROPOSTES PSICOMOTRICITAT SEGONA SETMANA CONFINAMENT
21/03/20Benvolgudes famílies,
Aquí us deixem les propostes d’activitats i jocs per fer aquesta setmana vinent a casa, són voluntàries i adaptables a cada realitat. Esperem que tots estigueu bé, molts petons a tots i totes!
Us animo a que m’envieu la foto del dibuix d’un familiar o si voleu del personatge que creeu o de la construcció, així estem en contacte. Ho podeu enviar al següent correu: psico@gdl.cat
Fins aviat!!
RECOMANACIONS PSICO INFANTIL
| Temps | DILLUNS 23-3-20 | DIMARTS 24-3-20 | DIMECRES 25-3-20 | DIJOUS 26-3-20 | DIVENDRES 27-3-20 |
| 5 min | ESCALFAMENT:
Cançó:John Brown. |
ESCALFAMENT:
Cançó:Per començar a ballar! La Cuca. |
ESCALFAMENT:
Cançó:Tot sona. Dàmaris Gelabert. |
ESCALFAMENT:
Cançó: Som els cavallers.Mainasons. |
ESCALFAMENT:
Cançó: El lleó vergonyós. El Pot Petit. |
| 15-20 min | JOC DE MOVIMENT: motricitat gruixuda
Aprofitant un passadís poden desplaçar-se com serps, gats, cangurs, elefants…D’aquesta manera treballem el gateig, el reptar, el salt… A terra poden fer diferents estiraments, de cames, braços, coll… |
JOC DE MOVIMENT:
Poden aprofitar el llit (si pot ser de matrimoni millor) per fer la croqueta (estirats i girant sobre si mateixos), fer la tombarella,fer salts, estirats cap amunt tocar-se els peus amb les mans i tornar-se a estirar… |
JOC DE MOVIMENT:
El rei: es fa una fila amb els que sigueu a casa i el primer s’inventa un ball o algún moviment i la resta ho ha d’imitar, després el que esta segon passa a ser el rei i així tantes vegades com vulgueu. |
JOC DE MOVIMENT:
Transportar objectes: amb els que esteu a casa, haureu d´agafar un tros de roba i ficar-hi un objecte a sobre. Amb l’objecte en equilibri sobre la roba haureu de fer un recorregut determinat sense que caigui a terra. Intentar cada vegada anar complicant el recorregut. |
JOC DE MOVIMENT:
Juguem a les estàtues: l’adult diu ara caminem com gats i quan pari la música farem d’estàtues, desprès caminem fent salts, a peu coix, com serps…anem variant la manera de fer però sempre quan es pari la música han de parar. Finalment posem música i ballen lliurement, hauran de fer d’estàtues quan pari la música. |
| 15-20 min | ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
Dibuixo algun familiar i el pinto. |
ACTIVITATS DIVERSES:
Crear un personatge amb un rotllo (buit) de wc, una ouera… |
ACTIVITATS DIVERSES:
joc simbòlic: nines, cotxes, playmobils…) |
ACTIVITATS DIVERSES:
joc de taula: bingo amb imatges o cartes, parxís,tres en ratlla… |
ACTIVITATS DIVERSES:
fer construccions (peces lego, cubs, fustes…) |
| 10 min | RELAXACIÓ:
Massatge, Damaris Gelabert. |
RELAXACIÓ:
Els hi feu i us fan un massatge amb una pilota per tot el cos.Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
Els hi feu i us fan un massatge amb les mans per tot el cos. Escoltar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
S’estira a terra boca avall i els hi feu un massatge al cap, després es giren i li feu a la cara. Finalment us ho poden fer ells/es a vosaltres.Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
S’estira a terra i els hi feu un massatge a les extremitats, primer a les mans i després als peus. Finalment us ho poden fer ells/es a vosaltres. Escoltar música relaxant. |
MOVIMENT
20/03/20Els infants necessiten moure’s constantment, jugar, saltar, córrer… Aquests dies que hem d’estar a casa, aquesta part queda molt limitada i això fa que estiguin més neguitosos i irritables.
Per evitar una mica això, us proposem ballar. A continuació teniu un enllaç a un vídeo on han d’intentar imitar la coreografia que fan.
https://www.youtube.com/watch?v=FnVXTEUmba8
Altres propostes de ball podrien ser:
– Posar música que els agradi i que ballin lliurement.
– Inventar-vos una petita coreografia i fer una exhibició.
– Mentre sona la música ballem i quan es para hem de fer d’estàtues (cada vegada una postura diferent).
– Imitem el que fa l’altre (una vegada cadascú).
COMPRENSIÓ D’UN CONTE
17/03/20Benvolgudes famílies,
Avui us proposem que expliqueu el conte de la Rínxols d’Or (o que el mirin. Us deixem l’enllaç del conte a continuació).
Un cop explicat o vist el conte, us proposem que els hi feu preguntes de comprensió, com per exemple:
- Quants ossos surten?
- De quin ós era la sopa que es va menjar la rínxols?
- Què va passar amb la cadira quan la rínxols hi va seure?
- Què va fer la rínxols quan es va despertar i va veure els ossos?
Aquesta activitat la podeu fer amb qualsevol conte que tingueu a casa.
Esperem que gaudiu de la lectura conjunta!
PROPOSTES DE PSICOMOTRICITAT
15/03/20Benvolgudes famílies,
Aquí us deixem una proposta d’activitats i jocs per fer aquests dies a casa, són totalment voluntàries, adaptables i manipulables. Cada setmana us faré propostes noves. Són recomanacions perquè els infants moguin una mica el cos i s’ho passin bé. És impossible fer la psicomotricitat relacional que fem a l’escola, per la relació amb els companys/es, l’espai i els materials, però amb il·lusió i ganes podeu passar una bona estona amb els vostres fills/es, ànims!!!
RECOMANACIONS PSICO INFANTIL
| Temps | DILLUNS 16-3-20 | DIMARTS 17-3-20 | DIMECRES 18-3-20 | DIJOUS 19-3-20 | DIVENDRES 20-3-20 |
| 5 min | ESCALFAMENT:
Cançó:Hei bugui bugui. |
ESCALFAMENT:
Cançó:el rock de la formiga: el Pot petit. |
ESCALFAMENT:
Cançó:Soy una taza. Cantajuegos. |
ESCALFAMENT:
Cançó: En Joan petit quan balla… |
ESCALFAMENT:
Cançó: cap, panxa , genolls i peus |
| 15-20 min | JOC DE MOVIMENT: motricitat gruixuda
Cel,mar i terra: ho poden fer a qualsevol lloc delimitant tres espais diferenciats, o a l’habitació i així poden pujar i baixar del llit. El llit pot ser terra, baixar del llit al costat dret mar i a l’altre banda cel. |
JOC DE MOVIMENT:
Estàtues: es posa música i han de ballar, quan es pari la música han de quedar-se quiets, podeu ampliar el joc i quan es pari la música es toquen el cap, la panxa, el nas… |
JOC DE MOVIMENT:
Les cadires: es posen en cercle tantes cadires com participants, es posa música i quan es para han de pujar a sobre la cadira, a sota, pujar a sobre però de genolls… |
JOC DE MOVIMENT:
Caminar amb parella: aprofitant el passadís de casa o un espai on es pugui caminar una mica, ens posem una pilota ( o un rotllo de wc) a la panxa i hem de caminar amb la parella sense que caigui, després en el cap, espatlles… |
JOC DE MOVIMENT:
Fer punteria, amb una pilota han d’intentar fer cistella dins una galleda o paperera . La primera vegada es col·loquen molt a prop i segons vagin encertant es va allunyant un peu endarrere. També ho poden fer amb els ulls tapats. |
| 15-20 min | ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
fer construccions (peces lego, cubs, fustes…) |
ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
joc simbòlic: nines, cotxes, playmobils…) |
ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
em dibuixo |
ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
joc de taula: oca, domino,puzzles, memory… |
ACTIVITATS DIVERSES: motricitat fina
crear un objecte (persona, animal…) amb plastilina o amb el material que tingueu a casa. |
| 10 min | RELAXACIÓ:
Els hi feu i us fan un massatge amb una pilota per tot el cos.Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
Ens estirem a terra i notem la nostra respiració, el nostre cos. Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
Els hi feu i us fan un massatge amb les mans per tot el cos.Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
Ens estirem a terra i ens imaginem un lloc molt bonic on ens agradaria anar…Posar música relaxant. |
RELAXACIÓ:
Els hi feu i us fan un massatge a l’esquena: com les formigues,elefants, pizza,serp i ganivets (els infants ja us ho ensenyaran). Posar música relaxant. |
QUÈ PODEM FER AQUESTS DIES A CASA?
14/03/20Benvolgudes famílies,
Degut a la situació extraordinària que estem vivint, haurem d’estar uns dies a casa. Per aquest motiu, les mestres de P3 hem pensat una sèrie d’activitats que podeu anar fent durant aquests dies. No és obligatori que ho feu, només són propostes i idees que us recomanem que feu amb els vostres fills i filles per tal de reforçar allò que ja hem treballat a l’aula.
Durant la setmana seguirem afegint noves propostes.
JOCS D’ATENCIÓ I CONCENTRACIÓ: memory, domino, dobble, l’oca…
MOTRICITAT FINA: enfilar, fer plastilina, cargolar, esquinçar paper, pintar, cordar botons, enganxar gomets…
AUTONOMIA: aprofitar aquests dies que no tenim pressa, per fer que es vesteixin i desvesteixin sols, ajudin a parar taula, endreçar…
LLENGUA:
– Explicar contes i fer preguntes de comprensió.
– Practicar les pràxies que us vam donar.
– Escriure el seu nom, confegir-lo, identificar-lo entre uns quants escrits…
MATES:
– Comptar de l’1 al 10 de manera oral.
– Demanar que et doni una quantitat de peces fins el 4 (dona me’n 1, dona me’n 2…).
– Identificar i anomenar números fins el 3 (escriure-li un número en un full i ha de dir quin és).
– Identificar i anomenar colors i formes.
– Fer seriacions (amb gomets, amb peces…).
– Fer puzzles / trencaclosques.
El més important de tot és que jugueu amb ells, passeu estones junts, compartiu riures, abraçades, petons, pessigolles… Aprofiteu aquest temps junts, que tant falta avui dia amb el ritme que portem.
Esperem que aquesta situació millori i que ens puguem tornar a veure el més aviat possible.
Molts petonets a les tortugues i les balenes.
Carmen, Mireia, Núria i Marta
Ens venen a visitar els mossos d’esquadra
13/02/20Bon dia pares i mares, ahir ens van visitar els mossos d’esquadra. Els alumnes de P4B fan el projecte de la policia i tot i que nosaltres fem els dinosaures, vam tenir la sort de poder veure i escoltar la xerrada que ens van fer.
Mireu… Llegeix més»
Membres recentment actius
