1r – ACTIVITAT 3 – OPTATIVA (Setmana 4 de maig)

Hello everybody!!!

  • L’activitat que proposo està relacionada amb el tema del projecte que es porta a terme des de tutoria: Els animals.
  • Aquesta proposta NO necessita un retorn.

IT’S TIME TO PLAY!

Aquesta setmana us proposo uns quants jocs per repassar el vocabulari dels animals de la granja:

Qui vulgui ampliar el vocabulari, pot jugar a aquest altre memory:

I qui prefereixi pintar, aquí té una súper activitat!

Farm animals – Read an colour

Qualsevol dubte que tingueu no dubteu en comunicar-me’l via correu electrònic a: english@gdl.cat

 

Hugs and kisses ❤️,

 

Teacher Berta.

Setmana del 4 al 10 de maig

HOLA BONICS I BONIQUES!!

Ja estem a la tercera setmana i tenim més feinetes per fer! Esperem que estigueu gaudint de l’aire lliure, però amb les precaucions pertinents.

A continuació, us mostrem les activitats d’aquesta setmana.

Recordeu que les activitats 1 i 2 són les que cal fer el retorn al correu de la classe gdl2012@gdl.cat. Aquestes activitats que són avaluables tenen aquest dibuix al costat perquè les pogueu diferenciar millor.

Les activitats 3 i 4 són activitats recomanades i per practicar, però no cal que les retorneu si no voleu. Aconsellem que les realitzeu perquè així aprendreu més però tant si les feu com si no, no és necessari enviar-les (sobretot les que són activitats de pàgines web).

A més, també haureu de fer una tercera activitat de retorn, que aquesta setmana serà d’educació física i estarà penjada al blog de l’especialitat. La tasca l’haureu de retornar al correu edfisica@gdl.cat.

 

 

 

 

A CONTINUACIÓ, TENIU TOTS ELS RECURSOS I ENLLAÇOS PER FER LA FEINA, ENDAVANT!

1.- Clica sobre el títol “setmana -3 les plantes” que tens a sota i trobaràs les activitats 1, 2 i 3 ben explicades i amb els seus enllaços:

SETMANA 3-LES PLANTES (1)

ACTIVITAT 1

1.- Obre la fitxa número 1.

2.- Contesta les preguntes.

3.- Llegeix les pàgines webs per tenir més informació:

http://www.xtec.cat/~jserla/projecte/falgueres.htm

http://www.xtec.cat/~jserla/projecte/molses.htm

ACTIVITAT 2

1.- Podeu mirar aquestes webs o altres que trobeu:

-Classificació de les plantes:

https://youtu.be/kgoDDLxfVOw

-Curiositats de les plantes:

https://youtu.be/GIdzNQqsr74

Informació de plantes:

https://www.botanical-online.com/ca/plantes-medicinals/plantes-medicinals

http://www.xtec.cat/formaciotic/ateneu_historic/materials/td72/d72m7/templates/plantes2.htm

2.- Podeu seguir el guió que hi ha a la fitxa o fer el vostre propi.

3.- Gravar-vos un àudio.

ACTIVITAT 3

registre experimentació 2 (1)

ACTIVITAT 4 (no retorn, només pràctica)

TREBALLAR la r/rr, Majúscules, Els plurals:

http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

Escriure paraules:

https://clic.xtec.cat/projects/100paraules/jclic.js/index.html

 

RECORDEU!!

  •  Podeu continuant llegint contes i escrivint a la llibreta missatgera.
  •  Podeu seguir continuant l’aplicació bmath i les activitats diverses que es pengen setmanalment al bloc d’Innovamat. https://innovamat.com/blog/ca/recursos/escoles/recursos-2n-ca/
  • En el blog d’anglès i en el d’educació física podeu trobar activitats recomanables per fer aquesta setmana.
  • Si teniu dubtes informàtics, consultar els tutorials que s’han adjuntat a la web general de l’escola.

Molts i molts petons!!!!

Vírginia i Paula 

 

 

 

 

ACTIVITATS SETMANA DEL 4 DE MAIG

Benvinguts nens i nenes de 3r!!!

Aquí us adjuntem les tasques d’aquesta setmana, recordeu totes les orientacions enviades per mail sobre el funcionament d’aquest 3r trimestre.

Les activitats 1 i 2 són les que cal que feu un retorn al correu de la classe: gdl2011@gdl.cat 

A més, tindreu una tercera activitat per fer retorn, que aquesta setmana serà de música i estarà penjada al blog de l’especialitat. La tasca s’haurà de retornar al correu següent: musica@gdl.cat

 

Recomanem que ens feu entrega de les feines al llarg de la setmana, així no se us acumularan. No obstant això, entenem que les circumstàncies familiars són molt diverses i/o que poden sorgir problemes tècnics. Per tant, no patiu si ho entregueu una mica més tard.

Si teniu dubtes informàtics, podeu consultar els tutorials que s’han adjuntat a la web general de l’escola.

IMPORTANT: continueu treballant matemàtiques amb la plataforma Bmath. I com sempre us diem… NO DEIXEU DE LLEGIR!!!!!! 

 

A continuació us proporcionem els links necessaris per realitzar les activitats:

ACTIVITAT 1:

– Vídeo “Què són les energies renovables?

– Vídeo “Què és el canvi climàtic?

– Formulari Google “L’energia i el medi ambient” 

ACTIVITAT 2:

Les fonts d’energia

ACTIVITAT 3:

Trencaclosques

ACTIVITAT 4: 

Joc del sabater

 

LES VOSTRES TUTORES: MARÍA I MARIVÍ

Us trobem molt a faltar

Petons i abraçades!!!

 

 

 

 

BG – Activities May 4th to May 10th

Dear boys and girls from BG!!

Aquesta setmana teniu noves propostes d’activitats, que trobareu a la vostra Google Classroom d’anglès. 

4th grade – The Dot: La tasca que heu de fer aquesta setmana és escriure sobre el vostre dibuix de la proposta anterior. Trobareu les instruccions a la tasca de google classroom. 

Heu fet uns dibuixos molt bonics, molts els heu pujat al padlet! Els que no ho heu fet, podrieu pujar-los aquesta setmana, està quedant una galeria d’art espectacular!!!!!

5th grade – The Weather: jugueu i practiqueu el vocabulari, després llegiu amb atenció…. i contesteu les preguntes!

6th grade – Technology addiction: què opinen els nens sobre les xarxes socials? Llegiu amb atenció els diferents textos i contesteu les preguntes. 

RECORDEU que totes aquestes activitats estan a la vostra GOOGLE CLASS d’anglès! Seguiu treballant com fins ara, ho esteu fent molt bé!!!!

Picture from Love and kisses, by Sarah Wilson (Author), Melissa Sweet (Illustrator)

6è: L’aparell locomotor.

Benvinguts i benvigudes a una nova setmana de confinament. Aquesta setmana a l’àrea d’educació física volem repassar una mica l’aparell locomotor i les seves funcions. Al Google Classroom d’educació física, trobareu un qüestionari amb uns vídeos, una vegada els hagueu els vist, podreu contestar el qüestionari proposat.

Esperem que gaudiu.

Sergio.