Xilòfon galàctic
23/03/20Us comparteixo una eina que serveix per moltes coses:
- Conéixer les notes musicals
- Tocar senzilles partitures
- Gravar les teves creacions
- Escoltar com ho has fet
- Enviar per mail (aquesta no estic segura si funciona gairebé, no desespereu si no us va bé).Us podeu gravar i enviar resultats o comentaris al correu musica@gdl.cat
“El mundo divertido de BEEP”
23/03/20
UN MÚSIC AMB MOLTA QUÍMICA
23/03/20En la següent imatge tens un article del cavall fort sobre un senyor que es deia Aleksandr Borodin. A veure què et sembla la seva història!
Després de llegir, pots contestar les següents preguntes en el mail musica@gdl.cat
1.Quins instruments tocava?
2.Quines llengües parlava?
3. A què es va dedicar?
4.Què t’ha cridat més l’atenció?
5.Quines coses se’t donen bé a tu?
6.Escolta una música seva, aquesta, per exemple: https://www.youtube.com/watch?v=wiexn6O9To4 i digues què et sembla.
7. Del vídeo de la pregunta anterior, fixa’t en la disposició dels instruments de l’orquestra: com estan col·locats cordes, vent-fusta, vent-metall i percussió?
8. Quins instruments reconeixes?
“LA TOS Y EL CODO” RAP EN CASTELLÀ
23/03/20
Story for P5: We’re going on a bear hunt ?
23/03/20GOOD AFTERNOON CHILDREN!
I hope you are all doing well. Let’s practice a little bit of English…
Avui us proposo una història + una activitat creativa per repassar la llengua anglesa.
Títol: WE’RE GOING ON A BEAR HUNT.
En aquesta història l’objectiu és que els infants repassin:
- Escenes del conte: grass, river, mud, forest, snowstorm, cave.
- Parts de la cara: eyes, nose, ears, mouth.
- Vocabulari relacionat amb els personatges del conte: bear, mum, dad, girl, boy.
A continuació us proposo representar la història des de casa! Podeu fer-ho vosaltres mateixos i amb material que tingueu per casa o podeu dibuixar els personatges i les diferents parts del conte sobre paper o cartolina i representar-ho amb titelles. Podeu enviar-me les vostres creacions al correu english@gdl.cat i així les puc veure i contestar-vos! Aquí teniu alguns exemples:
I hope you like both story and activity… I’ll be waiting for your creations!!
Bye, bye!?
TEACHER JUDIT
Story for P4: The very hungry caterpillar ??
23/03/20GOOD AFTERNOON CHILDREN!
I hope you are all doing well. Let’s practice a little bit of English…
Avui us proposo una història + una activitat creativa per repassar la llengua anglesa.
Títol: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR.
En aquesta història l’objectiu és que els infants repassin:
- Dies de la setmana: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday.
- Fruites: apples, pears, plums, strawberries and oranges.
- Números: de l’1 al 5.
- Vocabulari relacionat amb la metamorfosis d’una papallona: caterpillar, leaf, cocoon, butterfly.
A continuació us proposo crear la vostra pròpia caterpillar fent volar la vostra imaginació! Podeu enviar-me les vostres creacions al correu english@gdl.cat i així les puc veure i contestar-vos! Aquí teniu alguns exemples:
I hope you like both story and activity… I’ll be waiting for your creations!!
Bye, bye!?
TEACHER JUDIT
Mou-te!! Avui fem Educació física.
23/03/20Bon dia nens i nenes, avui us proposem un joc per seguir fent activitat física durant aquets dies. Segur que molts de vosaltres heu vist la quantitat de vídeos i reptes que circulen per les xarxes. Al següent enllaç, trobareu un joc per fer de manera individual o en família
Esperem que us agradi!
Us voleu posar a prova? #ensquedemacasa
23/03/20Hola, a tots i totes!
Com porteu aquests dies? Esperem que estigueu molt bé!
Bé, per tal d’activar el nostre cervell, què us sembla si ens posem una mica a prova? En aquesta aplicació podreu practicar el càlcul mental. En començar, us demanarà que activeu l’Adobe Flash (ja sabeu què fer 
, ACTIVEU!). Podeu anar deixant els vostres comentaris al final d’aquest article, explicant-nos per quin nivell aneu i en quin temps sou capaços de fer les operacions.
Animeu-vos! Hi ha molts nivells!
En aquesta altra pàgina trobareu uns exercicis per practicar les unitats de temps. Què us sembla?
Ànims i petons!
#ensquedemacasa
Seguim amb més idees??
23/03/20Bon dia famílies,
Com esteu? Esperem que bé i que tota aquesta situació passi el més ràpid possible. Us deixem més propostes per seguir passant bons moments amb els/les més petits/es de casa. Només cal que cliqueu sobre la proposta i us dirigirà al web de l’activitat.
Llenguatge
- Amb quina lletra comença… Cal relacionar la lletra amb aquell objecte que comenci igual.
- Relacionar objecte amb la primera lletra.
- Comprensió lectora a partir del conte dels tres porquets.
- Llegim paraules.
Escrivim! Us animem que intenteu que els vostres fills/es escriguin paraules o frases. Us poden ajudar a fer la llista de la compra, una llista amb paraules que comencin amb una lletra concreta…Després us convidem que ens envieu vídeos mentre han estat fent l’activitat.
A on? Al correu del curs gdl2015@gdl.cat
Poseu el grup i el nom del vostre fill/a! Som-hi, que serà divertit.
Llenguatge matemàtic
- Atenció i rapidesa visual. Busqueu el mateix objecte i marqueu-lo el més ràpid possible.
- Quin objecte és l’intrús?. Busquem quin objecte no ha de ser-hi.
- Orientació espacial. Cal col.locar els objectes segons el model.
Llenguatge plàstic
- Punxem arbres de primavera. Ara que ja ha començat la primavera, treballem la motricitat fina i punxem el nostre arbre!
- Manualitat: flors de primavera per decorar qualsevol racó de casa.
- Fer un dibuix del que hem fet. Us animem a que envieu els vostres dibuixos al correu del curs perquè els puguem veure, ens agradarà molt veure’ls!
Us trobem a faltar, se’ns fa molt estrany estar tants dies sense vosaltres!!
Judit i Mireia
Membres recentment actius
