HEM ANAT AL TEATRE A VEURE L’ESPECTACLE MUSICAL “BITXOS RAROS” BITXOS RAROS ÉS UN CONCERT DE CANÇONS, PLENES DE MÀGIA I ENERGIA QUE ENS PARLEN DE LA DIVERSITAT. ENS TROBEM EN UN ENTORN RURAL, ON TRES GRANGERS FAN COSES TAN ESTRANYES COM REGAR EL SEU HORT AMB NOTES MUSICALS I ON TENEN CABUDA MOLTS “BITXOS […]
ANEM AL TEATRE A VEURE L’ESPECTACLE “BITXOS RAROS” Llegeix més »
La setmana del 16 al 24 d’octubre hem celebrat la novena edició de la Setmana BIO per l’alimentació ecològica, un esdeveniment impulsat per la Generalitat de Catalunya, a càrrec del departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural. La Setmana Bio per l’alimentació ecològica és un esdeveniment en el qual se celebren tot un conjunt d’activitats
LA SETMANA BIO A LA NOSTRA ESCOLA! Llegeix més »
HEM COMENÇAT UN NOU CURS ESCOLAR AMB MOLTA IL.LUSIÓ! JA ESTEM A P4 I AIXÒ VOL DIR QUE ENS HEM FET GRANS! LES FOTOGRAFIES QUE PODREU VEURE SÓN FRUIT D’UNA PRIMERA SETMANA EN LA QUE ELS VOSTRES FILLS I FILLES HAN CONEGUT UNES NOVES I NOUS MESTRES, NOVES AULES, NOUS ESPAIS DE PATI I NOVES
PRIMERS DIES D’ESCOLA A P4! Llegeix més »
AVUI ENS HEM ACOMIADAT DE P4! HEM SUPERAT UN CURS PLE D’INCERTESES PERÒ…JA EL TENIM AL SAC I BEN LLIGAT! HEM APROFITAT EL DIA PER REMEMORAR ELS MILLORS MOMENTS VISCUTS AL LLARG DEL CURS: LA VEREMA, ANAR AL CIRC, LA SORTIDA AL PARC, LA LLEGENDA DE SANTA JORDINA… DESPRÉS DEL PATI, ENS HEM MENJAT UN
Les vivències emocionals són el motor de la nostra vida i de les nostres relacions i, educar emocionalment significa impulsar el creixement emocional dels infants, afavorint el seu desenvolupament integral com a persones. A partir dels contes que hem treballat, els nens i nenes han pogut verbalitzar allò que és tan difícil d’expressar: LES NOSTRES
TREBALL DE LES EMOCIONS Llegeix més »
Hem treballat el desenvolupament psicomotriu a partir de jocs i activitats en els que hem treballat la coordinació, els desplaçaments, el control postural, l’atenció,….. experimentant les possibilitats del propi cos . En les sessions de Psicomotricitat utilitzem l’ anglès com a llengua de comunicació. Mica a mica han començat a associar els conceptes, entendre el
PSICOMOTRICITAT en ANGLÈS Llegeix més »
A partir dels contes, els nens i les nenes han pogut somiar, viatjar, imaginar, compartir moltes aventures i crear les seves pròpies històries. Durant les estones de “l’Hora del Conte”, hem pogut endinsar-nos en el món màgic dels contes, gaudint i escoltant , intervenint, pensant, imaginant, explicant, inventant, creant i il·lustrant. Ens hem convertint en
AL LLARG DE TOT EL CURS HEM ANAT CREANT EL NOSTRE PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE: P4 A: DRACS P4 B: UNICORNS El nom de la classe és un referent pels infants i serveix per identificar el grup en diverses situacions educatives i lúdiques. És el que dona identitat a l’aula i ens fa
PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE Llegeix més »
PER ACABAR LA NOSTRA DESCOBERTA DE NOMBRES AL LLARG DE P4, HEM CONEGUT EL NÚMERO 6. HEM VIST COM ES DIBUIXA, HEM PRACTICAT EL SEU TRAÇ AMB EL DIT I AMB UN PINZELL AMB AIGUA, L’HEM DECORAT AMB PIPES, HEM FET GRUPS DE 6, L’HEM PRACTICAT AMB PLASTILINA… TAMBÉ HEM DESCOBERT QUE PER FER-LO AMB ELS
DURANT EL TERCER HEM SEGUIT REALITZANT RACONS MATEMÀTICS. HEM ANAT VARIANT LES PROPOSTES REALITZADES AL LLARG DEL TRIMESTRE. HEM INTRODUÏT NOUS RACONS PER AFAVORIR L’ASSOLIMENT DELS CONCEPTES MATEMÀTICS TREBALLATS. AQUESTS RACONS ESTAN ENFOCATS AL TREBALL DE LA NUMERACIÓ, LA GEOMETRIA I EL CÀLCUL. PODEU VEURE TOTES LES IMATGES ENTRANT EN EL SEGÜENT ENLLAÇ: RACONS MATEMÀTICS
FEM RACONS MATEMÀTICS Llegeix més »
