Dins del marc del les 100tifiques vam rebre la Sílvia Fornalè que treballa al centre de recerca agrigenomica (CRAG). Ens va fer una xerrada molt interessant per l’alumnat de 6è sobre la tasca que desenvolupen les dones en el món de la ciència.
Com a centre STEAM participem en la Comunitat d’Aprenentatge Steam per fer xarxa amb altres centres d’arreu de Catalunya fent difusió del nostre projecte. Els centres de la promoció 21-24 fan de formadors a les noves escoles i instituts que s’han aventurat en aquest Projecte d’Innovació. Aquesta Comunitat d’Aprenentatge es va celebrar en quatre seus
Comunitat d’Aprenentatge STEAM Llegeix més »
Com a centre STEAM, ja hem realitzat els Internivells Steam d’aquest trimestre. Hem fet taller de tinkering, stop motion, art amb simetria, arquitectura municipal, instruments, experiments i velocitat de cotxes. Han resultat molt interessants i han generat moments d’expertesa, de compartir coneixements, de cerca d’informació i sobretot, de compartir el temps amb altres alumnes de
Internivells STEAM Llegeix més »
Aquesta setmana hem tingut el privilegi de gaudir d’una formació al professorat de la mà de Tomàs Martínez, viinculat a l’escola des de fa molts anys, per tal de posar en marxa el projecte de Domòtica al nostre hort amb CS. Moltes gràcies Tomás!!
Escola- Projecte de domòtica Llegeix més »
Els nens i nenes d’I4 hem treballat amb diferents mesures no convencionals per mesurar al nostre gegantó “Francesc Macià”. Amb els infants hem fet una pluja d’idees d’objectes propers que ens poguessin ajudar a mesurar al nostre gegantó: pams, vambes, nens i nenes, peces de Lego, corda, nines, llapis, etc. Hem pogut veure que podem
I4- MESUREM EN FRANCESC MACIÀ Llegeix més »
L’alumnat de 4t està fent el repte 4 del projecte ROBOTS EN ACCIÓ. Han programat el Codey perquè es connecti a internet via wifi i mostri en pantalla el temps que fa avui a Vilassar, la temperatura màxima i mínima registrades al poble durant el dia i el percentatge d’humitat. Cada dia uns quants nens
Robots en acció- Repte 4 Llegeix més »
