Ja fa dies que amb l’alumnat de P4, la classe de l’Amor i de la Tranquil·litat, hem estat treballant la tipologia textual de la narració. Primer de tot,  vam explicar quin era l’objectiu que preteníem escrivint aquest text. També, vam explicar en què consistia redactar un text narratiu. A més a més, vam treballar-ne l’estructura. Generalment, es […]

Amb l’alumnat de les classes de la Llibertat i Empatia hem estat treballant la tipologia textual de la poesia. Primer de tot,  vam explicar quin era l’objectiu que preteníem escrivint aquest text. Abans de començar a escriure els alumnes i les alumnes van triar un tema, el que van voler, amb la intencionalitat de transmetre

Aquesta última setmana, per acabar de culminar el segon trimestre,  ens hem endinsa’t en el món del monogràfic relacionat amb el món de les emocions. Per això, hem estat fent diferents activitats relacionades amb aquest tema durant tot aquest segon trimestre a les sessions de projecte interdisciplinari però per finalitzar-lo ho hem fet aquesta setmana

L’alumnat de les classes de P3 hem creat “el joc de passaparaula” amb molta il·lusió, per la visita que tindrem de l’autor del llibre, en Carles Sala el proper dimecres dia 26 de març. Ens hem llegit la història FLAIROSA, LA BRUIXA DELS SABONS amb la qual hem gaudit moltíssim. La Flairosa és una novel·la

Aquest setmana durant la sessió de projecte interdisciplinari, el qual està relacionat amb el món de les emocions, hem realitzat una activitat plàstica on hem dibuixat el nostre arbre amb arrels, branques, fulles i fruits.  A les arrels, hem hagut de prendre consciència de les qualitats i capacitats que creiem que tenim. A les branques,

Aquests dies estem ben emocionats perquè cada dia és especial.  De bon de matí, ja estem ben esverats i impacients per a veure com arriben els nostres companys i les nostres companyes. Ahhh, i també els mestres i les mestres!!! I és que un dia ens hem de veure amb pijama a l’escola, un altre

Avui a la tarda l’alumnat de P3  a la franja horària del projecte interdisciplinari, hem pogut jugar a un joc que es diu “Emociona’t” on hem pogut conèixer i treballar les diferents emocions. Com ja sabeu, aquest segon trimestre, el projecte interdisciplinari és sobre el monogràfic de l’escola, que aquest curs va relacionat amb el

L’alumnat de les classes de “La Llibertat” i de ” L’Empatia” ens hem endinsat en estudiar el món de les roques i els minerals. Ja fa dies que estem treballant-hi tot iniciant-nos en l’origen de les roques i de la seva possible extracció.   Estudiant les diferents sorres hem pogut encaminar-nos cap al tema dels minerals

Avui l’alumnat de P3 hem anat d’excursió a l’Ajuntament que és un edifici del municipi de Manresa (Bages) protegit com a bé cultural d’interès local per poder conèixer el funcionament d’aquest, per qui està representat i poder conèixer de primera mà tots els aspectes que desconeixíem de com es desenvolupa un dia en aquest espai.

El Nadal és una època per a ser generosos, regalar i pensar en els demés. La dinàmica del joc de l’amic invisible amb pistes, ha estat molt divertit perquè durant aquests dies hem hagut de fer suposicions, escriure missatges plens de màgia i intriga per a què no siguem descoberts abans d’hora. Aquesta activitat ens