La curiositat és l’atracció i el desig del que és nou. L’interès neix lentament i es desplega en oposició a la curiositat. Curiositat i interès són enemics.

Neus Sanmartí

Els experts en neurociència ens diuen que la curiositat és un factor que prepara el cervell per a l’aprenentatge i la memòria a llarg termini. També és la base perquè ens fixem en un tema i ens interessem per voler saber-ne més i aprofundir-hi.

Els infants es mostren curiosos per tot allò que els envolta. I passen a l’acció, observant, tocant, olorant i manipulant. A través de l’observació i experimentació del desconegut sacien aquesta primera curiositat. Però no sempre queden satisfets. A vegades a partir d’aquesta observació els sorgeixen preguntes, preguntes a les quals cal donar resposta.
Aquesta resposta la podem trobar en un company o companya, en els llibres, la família o altres.
Al Vinyet ens agrada buscar ajut en els experts, ja que són un bon recurs per a respondre aquests interrogants. Els infants poden trobar en ells i elles respostes des d’un punt de visió més ampli.

Les trobades amb els experts són esperades amb il·lusió per als infants, sovint aquests són familiars, amics, veïns, coneguts entre d’altres. Tots i totes podem ser experts en algun àmbit, cuina, costura, jardineria… Aquests lligams de proximitat ajuden a crear un ambient entranyable, de confiança, naturalitat i espontaneïtat. Espais segurs on poder exposar tots els seus dubtes i inquietuds.

Des d’aquest punt també guiem als infants a fer bones preguntes. Quines són les bones preguntes? Són aquelles que els obliga a relacionar coneixements, obren rutes cap a la investigació, permeten utilitzar diferents estratègies, aplicant allò que coneix, per trobar la resposta. Les  respostes a les bones preguntes no les poden trobar directament en un llibre o buscant a internet.
Gràcies a tots els experts que han donat resposta a tots els nostres dubtes!

Aprendre comença amb preguntes.

John Dewey