Castanyada 2021

cgonza4503/11/21  

Aquest curs hem celebrat novament la Castanyada a l’escola. L’alumnat de Primària ha passat el matí fora de l’escola a diferents parcs de Montcada. Per la tarda s’han entregat els premis del concurs dels fruits de la tardor i hem menjat castanyes.

Cliqueu a la imatge per accedir a l’àlbum

EL NOM DE LA CLASSE (P5)

admin01/11/21  

Els nens i nenes de la classe de P5 ja tenim nom!

Després d’escoltar, llegir i viure diferents aventures a partir de contes i llibres hem escollit que som la classe del “Mar Mediterrani”.

Per arribar fins aquí, hem anat classificant els diferents contes que hem explicat per categories i ens hem adonat que tots estaven relacionats amb l’aigua. Hem pogut englobar-los en: “Mar Mediterrani, Oceà Atlàntic, Mar carib, Oceà Àrtic”.

Cadascú de nosaltres, hem votar el conte que més ens ha agradat i el que ha rebut més vots ha sigut el d’en Luca, un tritó que habita al Mar Mediterrani.

A partir del nom de la classe, iniciem un projecte, un camí ple d’aprenentatges per realitzar.

Estem preparats!

(Clica a la imatge per veure més fotografies).

ARRIBA LA TARDOR (P5)

admin09/10/21  

Els nens i nenes de P5 ens endinsem a la tardor. Amb l’arribada d’aquesta estació de l’any desenvolupem els diferents espais d’aprenentatge en torn aquesta temàtica. Lletres, motricitat, nombres, traç, tot amb un mateix fil conductor.

Al matí, durant la nostra entrada relaxada trobem les diferents propostes:

  • A l’espai de lletres incidim en l’escriptura i confecció de paraules, així com en la consciència fonològica dels sons de les diferents grafies; “castanya”, “moniato”, “pinya”, “panellets”, mots característics de la tardor.
  • A l’espai de motricitat potenciem les nostres habilitats motrius, així com el llenguatge oral i creatiu. Interactuem amb materials naturals per tal d’experimentar i crear minimons, collages, etc.
  • A l’espai de nombres desenvolupem el llenguatge matemàtic, seriacions amb elements naturals, comptatge acústic d’aquest, representació gràfica del nombre, etc.
  • A l’espai de traç fem volar la nostra imaginació i creem tot tipus de línies que ens ajuden a assolir el moviment óculo-manual que ens serveix de base pel traç de les diferents grafies.

Espais que afavoreixen el desenvolupament de les nostres capacitats, espais que formen part del nostre dia a dia. (Clica a la imatge per veure més fotografies).

Acabem el curs 20/21

cgonza4523/06/21  

Ahir va ser l’últim dia d’escola i per acomiadar-nos vam organitzar diferents activitats. L’alumnat d’infantil va fer bombolles de sabó, l’alumnat de 1r, 2n i 3r va jugar amb jocs gegants de fusta i l’alumnat de 4t, 5è i 6è va fer l’eliminator. Esperem que gaudiu de l’estiu!

DIA DEL MEDI AMBIENT (P4)

admin09/06/21  

Els nens i nenes de la classe de l’Espai hem celebrat conjuntament amb els nostres companys i companyes de l’escola el dia del medi ambient.

Hem xerrat i intercanviat experiències sobre les vivències amb l’entorn natural, qui tenia un hort, qui cuidava les plantes de casa, que feien servir per plantar-les, etc. Amb tots aquests coneixements, hem aprofitat les jardineres que tenim davant de l’aula i ens hem endinsat en plantar les nostres llavors. Entre tots i totes hem consensuat quines eren les passes a seguir i les hem dut a terme.

Aquí podeu veure quin ha estat el procés.