EL NOM DE LA CLASSE (P5)

admin01/11/21  

Els nens i nenes de la classe de P5 ja tenim nom!

Després d’escoltar, llegir i viure diferents aventures a partir de contes i llibres hem escollit que som la classe del “Mar Mediterrani”.

Per arribar fins aquí, hem anat classificant els diferents contes que hem explicat per categories i ens hem adonat que tots estaven relacionats amb l’aigua. Hem pogut englobar-los en: “Mar Mediterrani, Oceà Atlàntic, Mar carib, Oceà Àrtic”.

Cadascú de nosaltres, hem votar el conte que més ens ha agradat i el que ha rebut més vots ha sigut el d’en Luca, un tritó que habita al Mar Mediterrani.

A partir del nom de la classe, iniciem un projecte, un camí ple d’aprenentatges per realitzar.

Estem preparats!

(Clica a la imatge per veure més fotografies).

Els Animals marins a la Biblioteca

admin20/10/21  

Ahir dimarts 19 els i les alumnes de 1r vam fer una visita a la biblioteca Reina Elisenda de Montcada. Ens van explicar què havíem de fer per tenir el nostre carnet (que és gratuït) i així poder demanar llibres en préstec. Ens van ensenyar una mica el seu funcionament, com per exemple on hem de deixar els llibres un cop llegits. Finalment, vam gaudir d’un conte que ens va explicar la Laura.

ARRIBA LA TARDOR (P5)

admin09/10/21  

Els nens i nenes de P5 ens endinsem a la tardor. Amb l’arribada d’aquesta estació de l’any desenvolupem els diferents espais d’aprenentatge en torn aquesta temàtica. Lletres, motricitat, nombres, traç, tot amb un mateix fil conductor.

Al matí, durant la nostra entrada relaxada trobem les diferents propostes:

  • A l’espai de lletres incidim en l’escriptura i confecció de paraules, així com en la consciència fonològica dels sons de les diferents grafies; “castanya”, “moniato”, “pinya”, “panellets”, mots característics de la tardor.
  • A l’espai de motricitat potenciem les nostres habilitats motrius, així com el llenguatge oral i creatiu. Interactuem amb materials naturals per tal d’experimentar i crear minimons, collages, etc.
  • A l’espai de nombres desenvolupem el llenguatge matemàtic, seriacions amb elements naturals, comptatge acústic d’aquest, representació gràfica del nombre, etc.
  • A l’espai de traç fem volar la nostra imaginació i creem tot tipus de línies que ens ajuden a assolir el moviment óculo-manual que ens serveix de base pel traç de les diferents grafies.

Espais que afavoreixen el desenvolupament de les nostres capacitats, espais que formen part del nostre dia a dia. (Clica a la imatge per veure més fotografies).

Acabem el curs 20/21

cgonza4523/06/21  

Ahir va ser l’últim dia d’escola i per acomiadar-nos vam organitzar diferents activitats. L’alumnat d’infantil va fer bombolles de sabó, l’alumnat de 1r, 2n i 3r va jugar amb jocs gegants de fusta i l’alumnat de 4t, 5è i 6è va fer l’eliminator. Esperem que gaudiu de l’estiu!

LES TORTUGUES MARINES

admin09/06/21  

Els nens i nenes de la classe del mar continuem navegant en el nostre projecte d’aula.

Arrel de la nostra visita a l’Aquàrium de Barcelona, ens ha sorgit la necessitat de conèixer com és la vida de les tortugues marines. Després d’explicar les nostres experiències amb aquestes, ens hem plantejat les següents preguntes: “Com neixen les tortugues?”, “Mengen el mateix que nosaltres?”, “Com es diuen les parts del seu cos?”.

Entre tots i totes hem anat resolent tots aquests interrogants i hem pogut experimentar i vivenciar diferents experiències, com quin tacte tenen els ous de les tortugues, quin tacte tenen les meduses que mengen i representar el seu hàbitat.

Cliqueu sobre la fotografia per veure més imatges.