febrer de 2016

La llegenda!

A quart estem treballant la llegenda com a tipologia textual. Aquest matí hem posat un vídeo que ens explica una de les llegendes més populars de la nostra terra: EL TIMBALER DEL BRUC. Com que ens ha costat una mica entendre-la, us posem l’enllaç aquí perquè pugueu mirar-la tranquil·lament a casa o a l’escola, en

La llegenda! Llegeix més »

JUGAR PER APRENDRE

“Jugar per al nen és la possibilitat de retallar un trosset del món i manipular-lo” “Tots els aprenentatges més importants de la vida es fan jugant” Francesco Tonucci. La infància és aprenentatge, és vivència, són sensacions,sentiments i experiències. Cal donar als nostres infants les eines i estratègies perquè es puguin moure en aquest període de

JUGAR PER APRENDRE Llegeix més »

Control de Matemàtiques!

Tenim la setmana apretadeta… També tenim el control de matemàtiques de les unitats 5 i 6. Els continguts que hem treballat giren al voltant de les FRACCIONS: (aquí també) – Què és el NUMERADOR i què és el DENOMINADOR. – Escriptura de fraccions (com es diuen). – Situar fraccions dins una recta numèrica. – Suma

Control de Matemàtiques! Llegeix més »

Control de Català!

Com ja sabeu, aquesta setmana tenim el control de català del tema 6. Els continguts que hem estat treballant són la CONCORDANÇA i els GENTILICIS! Recordeu que també hem estat repassant les normes d’ACCENTUACIÓ! Endavant!

Control de Català! Llegeix més »

APRENENT A RITME DE POESIA

El passat 27 de gener, a la biblioteca de l’escola, els alumnes de 5è vam fer una activitat de poesia. Gràcies a una mare de l’escola vam poder trencar les rutines habituals i endinsar-nos al món dels poetes. Vam aprendre moltes coses sobre la poesia: els seus orígens, diferents tipus d’exemples d’arreu del món …

APRENENT A RITME DE POESIA Llegeix més »

PADRINS DE LECTURA A P5

Avui toca padrins!!! És la frase que els infants diuen amb entusiasme i alegria cada vegada que els hi toca anar a fer aquesta activitat. Els nens de cinquè “apadrinen” un nen/a de p5 i es tracta d’acompanyar, motivar i sobretot ser un model de lectura als infants que comencen el seu procés d’aprenentatge de

PADRINS DE LECTURA A P5 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut