Aquests dies hem tingut eleccions per triar a dos representants de la classe.🗳
De manera voluntària els nens i nenes que han volgut s’han presentat.🙋
D’aquesta manera fomentem la cultura participativa i democràtica entre l’alumnat.
L’alumnat que representarà a 3r i 4t són…… 🎊
25 imperdibles és una exposició-joc de llibres il·lustrats i àlbums per a infants, que té com a objectiu donar a conèixer 25 narracions il·lustrades i àlbums, on la imatge té una funció rellevant o essencial i que els infants no s’haurien de «perdre» en la seva etapa escolar.
Fa unes setmanes, ens van portar una bossa amb uns quants llibres 📚a les nostres aules perquè els miréssim i els poguéssim llegir.
Ara els han vingut a recollir, i hem baixat a la biblioteca de l’escola per fer una activitat molt divertida sobre els contes que ens van deixar.
En total hi havia 25 contes 📚 i 25 pots de vidre amb objectes a dins. Es tractava de, per grups, intentar relacionar cada llibre amb el seu pot i objecte corresponent.
Després podíem comprovar si ho havíem fet bé. Ens va agradar molt i va ser molt divertit! 😊
Ahir vam celebrar el DENIP, el Dia Escolar de la No-violència i la Pau ☮ 🕊
Tot l’alumnat dels Cingles ha participat en una petita i simbòlica activitat conjunta que ha servit per parlar una mica del significat d’aquest dia i de la importància d’estar en pau.
Hem fet un mural amb símbols de la pau on els més petits i petites de l’escola han deixat l’empremta de les seves mans i l’alumnat de primària ha escrit en papers de colors un desig relacionat amb la pau i la no violència.
Us deixem unes fotos del mural i l’alumnat de 3r i 4t.
És important recordar als infants que és feina de tothom crear un món millor i que només ho aconseguirem si caminem junts.
Feliç DENIP 💟🕊
Els nens i nenes de 4t hem començat el projecte de l’aigua 💧.
Com a activitat inicial hem escrit què saben sobre l’aigua. ❓🙋
Després, hem classificat tota la informació en 5 grans grups: 
Estem elaborant un lapbook 📓 amb tota la informació que anem aprenent i al final del projecte us mostrarem com ha quedat!
Ja hem descobert quines són les propietats de l’aigua. També hem investigat sobre el cicle de l’aigua.
Hem fet un experiment ⚗ per poder representar el cicle de l’aigua dins d’una bossa.
Hem utilitzat el mètode científic i hem fet moltes hipòtesi.
Què passarà? 🤔
Estem molt emocionats i emocionades!
Aviat us explicarem quins han estat els resultats, ho voleu saber?
Fa pocs dies vam anar d’excursió al Gran Teatre del Liceu per a veure i gaudir molt de l’òpera adaptada per a nens i nenes del petit Liceu → “La cuina de Rossini”.
Rossini era un compositor italià molt important i reconegut per les seves òperes però a més a més, era un gran amant de la cuina!
Ho hem gaudit moltíssim i ens hem quedat impressionats per l’obra, per les seves escenificacions i els seus personatges tant ben interpretats. 🎭🔝
També hem après a valorar més la música🎶 i a conèixer les seves diferents formes i tipologies.
A més, desprès de dinar vam passar-ho súper bé als tobogans màgics de Barcelona! 🙆😜
En resum, VOLEM REPETIR!
Laura, Anna, Cristina i Gemma 🎶
Hello Cinglaires!
Watch this video about the fantastic monsters that 4th graders have created in the English class. With this project students worked on these four skills: writing, reading, listening and speaking.
First, they drew a monster on a piece of paper and wrote their description. Then, they created their monsters using plasticine.
To give voice to their monsters, the students used the Chatterkid app and added some decorations for their videos. As you can see, the students also worked on digital abilities.
At the end, the students used the Canva program to design and write their sentences to print and stick them around the school.
Have a look at these amazing monsters!
Eli
