A continuació us explicarem els Projectes Globalitzadors en què participa l’alumnat de cicle mitjà.
El projecte “L’art romà” gira entorn de l’art de l’antiga Roma i dels mosaics, connectant-lo amb manifestacions artístiques més properes com el trencadís de Gaudí. Al llarg de les deu sessions hem combinat activitats de descoberta (vídeos, lectura, línia del temps, llibres de consulta), treball escrit i gràfic (fitxes, esquemes, dibuixos) i producció artística (dibuixos, mosaics individuals i col·lectius).
El projecte “Òpera” és un projecte multidisciplinari que integra, a través de les seves activitats, continguts de diferents àrees; així, pel que fa a l’Educació Musical, hem sabut què és una òpera, i hem diferenciat un recitatiu d’una ària, i hem practicat el cant, escalfant la veu i respirant correctament, de les dues modalitats; a Llengua hem vist el conte de Pinotxo i hem vist com s’ha adaptat a una òpera, llegint (dramatitzant) els textos abans de cantar-los; a Matemàtiques hem calculat el pressupost necessari per produir una òpera, i a Plàstica hem fet titelles amb els personatges de l’òpera “Pinotxo”.
El projecte “Teatre robòtic” permet a l’alumnat realitzar diferents reptes amb Lego Spike Essential i Prime, per tal de repassar els continguts de robòtica (HUB, sensors i actuadors). Després, han utilitzat un tercer kit anomenat Zum Kit Junior, amb el qual realitzen un “teatre robòtic”. En aquest treballaran, a més dels continguts propis de robòtica, continguts d’educació artística per dissenyar i muntar un escenari i continguts de llengua catalana per tal d’elaborar un guió teatral i la seva posterior representació tot treballant l’expressió oral. Durant tot el projecte globalitzador es treballa amb metodologia de grup cooperatiu on tota la informació es recull en un quadern d’equip.
El projecte “Conec el meu cos jugant i fent esport”, és el Projecte Globalitzat que hem realitzat des de l’àrea d’Educació Física. L’alumnat de Cicle Mitjà, a partir de diferents propostes d’activitats físiques relacionades amb els jocs i els esports, han desenvolupat, individualment i en grup, capacitats i habilitats motrius pròpies amb l’objectiu de millorar el seu coneixement dels principals músculs, ossos i articulacions del cos humà de manera vivenciada. Les àrees curriculars relacionades i treballades de forma transversal en aquest projecte han estat les d’Educació Física, Medi Natural i Valors.
Aquí teniu algunes imatges dels projectes.
