Com a activitat complementària dins la setmana del dia de la Pau, els diferents cursos d’infantil van estar treballant el conte “El castell de sorra“, on els adults van interpretar el conte en format obra de teatre per a tots els infants. Es tracta d’una… Llegeix més»
L’alumnat de 6è va realitzar una “petita formació” sobre reanimació cardiopulmonar (RCP). Van comptar amb la veu experta de l’Aida, mare d’una de les nostres companyes i sanitària. Els va explicar les pautes bàsiques per realitzar una reanimació i també van aprendre com funciona un… Llegeix més»
L’alumnat d’I5 ha portat a terme dos experiments, a partir dels quals ha descobert com l’aigua pot absorbir els colors dels nostres retoladors.En primer lloc, van decidir quins colors voldríem utilitzar i els van repartir per les diferents taules. Tot seguit, van agafar un tros… Llegeix més»
L’alumnat de 5è també ha iniciat el programa Florence, orientat al treball de la competència Matemàtica de forma pràctica i significativa. A la primera sessió, hem pogut connectar aspectes numèrics i geomètrics del producte amb el joc del rectangle. Calia tirar dos daus i dibuixar el… Llegeix més»
L’alumnat d’I3 ha estat treballant els conceptes gran, mitjà i petit a l’estona de laboratori matemàtic. Han explicat el conte “Els 3 ossos i la Rínxols d’Or” i seguidament tots han fet d’actors i d’actrius de teatre. S’ho han passat d’allò més bé! També han… Llegeix més»
Els grups d’I3 i d’I4 han fet la sortida a l’espai del barri “La Caldera”. Han anat a veure l’espectacle ”InBalanceln”. Es tracta d’estimular la mirada atenta amb objectes imaginatius i màgics, amb objectes i cossos en moviment i ens convida a descobrir un espai… Llegeix més»
El grup de 4t ha iniciat el projecte “Florence” amb una primera sessió dedicada a la subitització, una habilitat per comptar punts a ull nu sense necessitat de comptar-los un a un. Aquesta activitat ha servit per potenciar l’agilitat mental i l’observació de patrons d’una… Llegeix més»
A l’escola aprofitem els microespais per fer matemàtiques de manera manipulativa. I5 ha aprofitat les últimes sessions per fer seriacions lògiques amb el material divers de l’hivern. Aquestes seriacions lògiques consisteixen a seguir un patró de repetició. Els patrons són importants en el desenvolupament… Llegeix més»
Els infants d’I4A i d’I4B continuem duent a terme experiments, tot observant, manipulant i reflexionant. En aquest segon experiment hem investigat quins objectes suren o no suren!
Aquesta vegada hem hagut de reclassificar objectes, ja que alguns objectes pensàvem que suraven per la mida i no… Llegeix més»
