Avui hem celebrat una gimcana matemàtica d’estimació i mesures amb alumnes de diferents cursos. A través de 6 reptes, hem treballat la longitud, la superfície, la capacitat, el temps i altres unitats de mesura de manera pràctica i divertida. Els alumnes de 6è han acompanyat i ajudat els més petits, fent possible una jornada d’aprenentatge, […]
Matemàtiques en acció! Llegeix més »
Aquest any, el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència no s’ha limitat a una sola jornada. Gràcies a la gran implicació de les famílies, la celebració s’ha allargat durant setmanes, omplint l’escola de referents, experiències i vocacions compartides. Hem tingut la sort de comptar amb un grup molt nombrós de
Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència Llegeix més »
Els infants de 5è s’han engrescat molt amb les matemàtiques, sobretot en les últimes sessions dedicades a l’estadística. Van plantejar una pregunta, la van proposar a totes les classes de la comunitat de grans, van recollir els resultats, els van organitzar en una taula i els van representar amb diferents materials com poli cubs, boles
Els alumnes de 1r han iniciat el treball de les unitats i les desenes. Per comprendre aquests conceptes han visualitzat un vídeo, després han dut a terme activitats interactives amb la PDI i, per acabar, han representat els nombres escollits amb poli-cubs. Ha sigut un procés molt enriquidor on han après i han gaudit molt
A les classes de la Menta i del Romaní els encanta fer microespais! Mentre juguen, experimenten, pensen i s’ajuden, aprenen moltes coses noves sense adonar-se’n. Als microespais poden triar on volen anar: a fer construccions, a pintar i crear a l’art, a jugar amb la lògica i les matemàtiques, a escriure i descobrir lletres i
I5 Microespais: Trio, jugo i aprenc Llegeix més »
Al llarg d’aquest curs, els infants de 2n estan gaudint d’unes sessions de matemàtiques molt especials, on l’aprenentatge i el joc han anat agafats de la mà. D’una banda, han treballat la recta numèrica a través de reptes i jocs manipulatius que els han ajudat a comprendre millor l’ordre dels nombres, les distàncies i els
2n Aprenentatge matemàtic Llegeix més »
Els nens i nens d’I5 han participat en una activitat de matemàtiques molt divertida: una cursa de reglets! Ha estat una manera diferent i emocionant de treballar els nombres, la mesura i l’estadística, tot jugant en equip. Per començar, han conegut els materials que farien servir: els reglets i un dau. Han observat els regles,
I5 Cursa de reglets Llegeix més »
Durant aquests dies, l’alumnat de 4t ha estat treballant els sabers de massa i capacitat mitjançant activitats manipulatives, complementant els continguts treballats al llibre. Aquestes propostes han permès posar en pràctica diferents estratègies de resolució de problemes, fomentar l’explicació del raonament i consolidar els aprenentatges de manera significativa. Manipulant, comparant, estimant i experimentant amb materials
4t APRENENTATGE VIVENCIAL A L’AULA! Llegeix més »
L’alumnat d’I3 ha estat fent diferents sessions on han pogut experimentar amb diferent material matemàtic de manera manipulativa. S’han treballat diferents sabers de les quatre dimensions matemàtiques: numeració i càlcul, relacions i canvis, espai i forma i mesura. Han gaudit molt fent patrons, formes en geoplans, figures amb blocs lògics i patter blocs, comptant rodes
I3 MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
L’alumnat de 5è també ha iniciat el programa Florence, orientat al treball de la competència Matemàtica de forma pràctica i significativa. A la primera sessió, hem pogut connectar aspectes numèrics i geomètrics del producte amb el joc del rectangle. Calia tirar dos daus i dibuixar el resultat del producte a la trama de punts. Guanya qui
5è PROGRAMA FLORENCE! Llegeix més »
