ELS INSTRUMENTS DE LA PREHISTÒRIA A I5-1r
10/06/24L’alumnat d’I5, 1r després de treballar la prehistòria per tal de decorar l’espai Cal Governador per corpus ens vam interessar molt per si a la prehistòria es feia música així que vam decidir investigar-ho. Quan vam descobrir que no tenien els instruments com els que tenim ara vam anar a buscar per l’entorn quins instruments podíem trobar o crear. Vam fer una exploració pel pati i seguidament, cada un/a vam crear el nostre propi instrument i li vam posar un nom i tot. Aquesta proposta ens ha permès ser conscient de tots els sons que podem trobar al nostre entorn i hem fet una audició molt activa.
XI JOCS FLORALS DE CATALUNYA
31/05/24L’alumnat de 1r, aquest any, ha participat als XI Jocs Florals de Catalunya amb el poema “La merla Roja” i ha guanyat la fase comarcal (Alt Empordà) i ,també, ha quedat finalista de la província de Girona.
Enhorabona als guanyadors! Estem molt contentes!!!
En breu us informarem sobre la fase final.
RODACONTES
25/05/24Els nens i nenes d’ I5, hem gaudit del projecte del RODACONTES, durant el segon i tercer trimestre, cada dimecres, un infant tria un conte del cofre màgic dels llibres i se’ l posa a la maleta del Rodacontes sense que la resta de companys el vegi; se’ l preparen a casa durant una setmana i després l’ expliquen als companys. Durant aquestes setmanes, ens hem endinsat en la màgia dels contes i hem gaudit molt fent de narradors/ es o bé escoltant els/ les companys/es. Amb aquesta activitat hem fomentat el gust per la lectura i l’ escolta de contes. Cada infant ha estat protagonista del conte triat i hem muntat un racó especial a l’ aula per a cada conte, que ha quedat exposat durant una setmana.
ELNA
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES ELNA
GERARD
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES GERARD
JAN
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES JAN
ARNAU
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES ARNAU
ONA ÚBEDA
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES ONA ÚBEDA
AMANDA
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES AMANDA
CLAUDIA
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: RODACONTES CLAUDIA
ONA VICENS
NOVA RONDA DE PROPOSTES D’AMBIENT
25/05/24Durant el mes d’ abril i principi de maig hem fet les següents propostes:
MINIMÓN DE PASQUA I DE PRIMAVERA
Un dels ambients d’ aquesta ronda de propostes ha estat el minimón de Pasqua, el vam proposar tornant de les vacances de Setmana Santa i aprofitant que havíem fet la Mona de Pasqua. El vam muntar el infants d’ Infantil 5 i posteriorment els hi van presentar als companys d’ I3 i I4. Això va fer que el valorin més i a l’ hora de recollir tinguin més cura de deixar-lo ben bonic. Els hi encanta interpretar la vida diària i les tradicions a través dels minimons!!!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: MINIMÓN DE PASQUA I DE PRIMAVERA
AMBIENT DE TEATRE I CONTES
Coincidint amb la Diada de Sant Jordi, i aprofitant la motivació dels nens i nenes, vam introduïr la proposta de titelles i contes. Els infants han pogut interpretar diferents històries i contes, tot desenvolupant el llenguatge, la creativitat i la imaginació.
ENLLAÇ A GOOGE PHOTOS: AMBIENT DE TEATRE I CONTES
TAULA DE LLUM
Els infants han pogut experimentar amb diferent material a la taula de llum: sorra, punta de plastidecors, lupes, figures geomètriques, calidoscopi, tubs de llum… S’ ho han passat d’ allò més bé manipulant tots aquests estris i observant els canvis de llum i de color!!!
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: TAULA DE LLUM
TAULA D’ EXPERIMENTACIÓ I PISSARRETES DE SORRA
Una altra de les propostes d’ aquesta ronda ha estat la de la taula d’ experimentació, on els infants han pogut fer classificacions, seriacions, agrupaments… fent servir pots d’ observació, lupes, coladors, pinces…Per altra banda, també han pogut fer traços a les pissarretes de sorra que ens va portar el tió.
ENLLAÇ A GOOGE PHOTOS: TAULA D’EXPERIMENTACIÓ I PISSARRETES DE SORRA
ESPAI TINKERING
Durant tot el curs, una vegada al mes, els infants d’ Infantil fan plegats l’ activitat d’ Espai Tinkering. Es tracta d’ oferir diferents objectes que formen part de la vida quotidiana. Amb aquests objectes i la cretivitat dels infants, de manera lliure fan agrupacions, classificacions, seriacions, descomposicions, comptatge… i, gairebé sense adonar-se, van ampliant el seu coneixement matemàtic.
ENLLAÇ A GOOGLE PHOTOS: ESPAI TINKERING
XERRADA: LA LOLA VA A L’ESCOLA
17/05/24El divendres 10 de maig, l’alumant d’ I5, Cicle Inicial i 3r, va gaudir d’una Xerrada amb el títol: La Lola va a l’escola. Aquesta activitat tenia l’objectiu de promoure el respecte, la compassió i l’estima envers els altres animals.
Abans de finalitzar la xerrada els pins i les alzines els hi van fer entrega d’un diploma com a membres del projecte: La Lola va a l’escola.
CIRCUIT DE LA CALMA I TRAÇOS
14/05/24Com bé diuen: “ La primavera, la sang altera”…. És per això que a la darrera sessió de Psicomotricitat hem treballat la tranquil.litat i la calma que tant necessitem i que ens costa trobar en aquesta societat imparable. Ho hem fet mitjançant un circuit descalços tot sentint el tacte dels peus amb diferents materials i tot verbalitzant el que anaven sentint: escalf,fred, suau, rugós, aspre…Hem aprofitat per fer-lo molt tranquil.lament esperant i respectant els companys que tenien davant. Mentrestant, hem fet diferents postures de ioga i d’ equil.libri i també traços dels nombres amb guixos. Hem passat molt bona estona i hem aconseguit trobar un xic de calma per continuar el dia amb molta energia!!!
LA BLEDA I LES EMOCIONS
14/05/24El passat dimarts, 7 de maig, va venir la Bleda a l’ aula dels Pins a fer-nos una representació sobre les emocions. Ens va fer riure molt i va despertar en els infants diferents emocions: alegria, amor, tristesa, ràbia, por…Durant la funció, els infants van poder expressar el que sentien envers les diferents emocions i van explicar el que els feia sentir alegres, tristos, enamorats, enrabiats o porucs. Gràcies Bleda per fer-ho possible!!!
FEM D’ INVESTIGADORS I MUNTEM UN PETIT MUSEU
14/05/24El taller de Rastres va provocar un gran interès a la classe dels Pins, després del taller, els infants, amb la col.laboració de les famílies, van anar portant rastres d’ animals a l’ aula. Els vam observar plegats i vam decidir muntar un petit museu a l’ aula amb tot el que havien portat. Que bonic és veure’ ls motivats i amb tantes ganes de descobrir i aprendre!!!
